2018年中考语文第二部分专题复习高分保障专题13写作表达课件.ppt

③“变质了的营养液”，“只糟蹋你就好，千万不要糟蹋到我们”，发人深省。 第二年春天，我们换上了新的营养液，而这次，我绝望了。刚开始，我只是觉得自己比别人少长了一点，再后来，我发现自己干的活愈来愈少，树叶也慢慢变黄了。 后来我才知道，我这是变质了的营养液，它已经不能滋润我生长，而是慢慢腐蚀我的身体，腐蚀我的根。③ 我想，以前的小伙伴会同情、帮助我的吧！我向他们说明了我的境况，可谁知，他们却说：“我的营养液是好的就行啊！”“听说这次的营养液是管两年的呢，也不知道来年春天会不会换了？”我担心着，请其余小伙伴帮忙分析种种情况。 “还是不换的好！”“是啊，只糟蹋你就好，千万不要糟蹋到我们。” ④“无助的呻吟”，含蓄地揭示了成长中的问题。 我近乎绝望了，每天在这个昏暗的地方，无助的呻吟着。 “啊！有没有人能听到我无助地呻吟！”④ 评析：这是一篇想象作文，作者采用拟人化的写法，通过一棵被栽到了一个花盆中的小树的经历，写出了自己的真实而独特的成长体验。 【例2】[2017·重庆A卷中考]请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。 题目：藏在________里的…… 要求：内容具体，有真情实感，除诗歌外，文体不限，不少于600字，不得出现真实的人名、地名、校名，不得抄袭。 ①运用拟人手法，语言生动形象。 ②意境优美，创造了童话般的意境，充满童真童趣。 藏在角落中的精彩 有悲伤的地方也会有圣地，有角落的地方也会有芬芳。 ——题记 太阳慵懒地拨开厚厚的云层，把阳光洒向大地。① 这是早晨的第一缕阳光。 楼上贪玩的小男孩不听妈妈的话，随意地玩着小雏菊的种子，一颗种子调皮地从他的小手中滚落到庭院，安安静静地躺在草地上，但它没有得到阳光的恩惠，它被抛弃在了墙角的草地上，无人问津。 楼上传来妇人念叨儿子的声音，种子只是默默地听着，它有点沮丧。“我应该是待在阳光充足、有氧有甘泉的地方！”它这样想着。② 次日，它还是没有被人发现，因为它实在是太小了。在这片绿茵茵的草地中，它只是其中的一员。这儿有盛放的鲜花，有高大的树木，还有歌唱的鸟儿和一只有着红宝石样眼睛的小白兔。哦，对了，还有那茂盛的草地。人们是看不见它的。 不一会儿，它看见妇人拿着个花盆，手里还拿着些种子，是雏菊，是它的小伙伴们。 “嘿，兄弟们快看这！我在这！不！那花盆也是我的家！我不应该待在这！”它这样叫着，喊着，可是没有人发现它。 “瞧那！快看，我们的兄弟。噢不，是曾经的了，它怎么待在那儿。”那些种子说，它们在嘲笑它。 它更加沮丧了。好吧，其实角落里也不错，会好的…… 不知什么时候，下雨了。一滴、两滴……更多的雨扑面朝向它，它想躲，可是躲哪里好呢？这个角落是它的家了，没有花盆，没有阳光，没有甘泉。它开始默默地成长，雨滴给予它水分，土壤给予它营养，它与身旁的绿草为伴，与花朵谈天。成长的条件是需要自己去创造的，它要发芽，它要开花！ 后来，一抹阳光轻轻打在它的身上，迷迷糊糊睁开眼，它发芽了！这是奇迹，也是惊喜。 再后来，清晨的鸟儿在啼叫，蚂蚁也搬着食物经过它身边，瞧，它开花了！白色的雏菊在风中轻轻摇曳，诉说着生命的美好．男孩惊讶地发现角落中开花的雏菊，叫嚷着让妇人来看…… 角落里也有美，只是你不曾发现，不曾探寻。 ③立意深刻，叙议结合，结尾画龙点睛，深化主题。 ④角度新颖，以小见大，构思巧妙。 也许，在某个角落，有一抹绿意跃起，有一种美丽绽放，夺人眼球——只是你不知道，它也曾经历过风雨，才看见了彩虹。③ 开一朵花吧，在角落。④ 评析：本文通过写一颗掉在角落里的种子努力奋斗，开出花朵，实现自己价值的故事，揭示了人处逆境，要自己创造成长条件，经历过风雨，才能见彩虹的哲理。运用拟人手法，语言生动形象。意境优美，创造了童话般的意境，充满童真童趣。 主题五：表达见解 在近几年的临沂中考中，表达观点类的考场作文越来越多，多为议论文，或为夹叙夹议类文章。表达见解，一定要做到论点鲜明，论据确凿，论证严密。 论点是作者对要议论的问题所持的见解或主张，确立论点是写好议论文的前提。议论文的论点有以下5点要求： ①正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。 ②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。 ③严密。论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不