高中数学2.2.3两条直线的位置关系优化训练新人教B版必修.docxVIP

2.2.3 两条直线的位置关系 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.已知点A(1,2),B(3,1),则线段AB垂直平分线的方程是( ) A.4x+2y=5 B.4x-2y=5 C.x+2y=5 解析：可以先求出AB的中点坐标为(2，)，又直线AB的斜率k=，∴垂直平分线斜率为2.由点斜式方程，可得所求垂直平分线的方程为y-=2(x-2)， 即4x-2y=5. 答案：B 2.已知直线ax-y=0与直线ax+y=x+1平行，则a的值为( ) A.0 B.1 C. D. 解析：由题设可得两条直线的斜率分别为a和1-a,由两条直线平行，得a=1-aa=. 答案：C 3.已知两直线l1：(3+a)x+4y-5+3a=0与l2：2x+(5+a)y-8=0. (1)l1与l2相交时，a≠____________;(2)l1与l2平行时，a=____________； (3)l1与l2重合时，a=____________；(4)l1与l2垂直时，a=____________. 解：由题意知A1=3+a、B1=4、C1=-5+3a，A2=2、B2=5+a、C2=-8.则D1=(3+a).(5+a)-8=a2+8a+7，D2=-32-(-5+3a).(5+a)=3a2+10a+7.当D1≠0,即a≠-7或-1时，l1与l2相交；当D1=0,D2≠0，即a=-7时，l1与l2平行；当D1=0,D2=0，即a=-1时，l1与l2重合；当A1A2+B1B2=0,即a=时，l1与l2垂直. 答案：(1)-7或-1 (2)-7 (3)-1 (4) 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.已知两条直线y=ax-2和y=(a+2)x+1互相垂直，则a等于( ) A.2 B.1 C.0 解析：两条直线的斜率分别为a和a+2且相互垂直,即a(a+2)=-1,解得a=-1. 答案：D 2.以A(-1,1)、B(2,-1)、C(1,4)为顶点的三角形是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 解析：已知三角形三顶点的坐标,可分别求出每条边所在直线的斜率分别为kAB==-5,kCA=,可见kAB·kCA=()×=-1,所以AB边与AC边所在的直线垂直,即∠A=90°,△ABC为直角三角形. 答案：B 3.直线l1与l2为两条不重合的直线,则下列命题: ①若l1∥l2,则斜率k1=k2; ②若斜率k1=k2,则l1∥l2; ③若倾斜角α1=α2,则l1∥l2; ④若l1∥l2,则倾斜角α1=α2. 其中正确命题的个数是( ) A.1 B.2 C.3 解析：对于①,若l1∥l2,但它们都与x轴垂直时,斜率都不存在,则没有k1=k2;对于②,若斜率k1=k2,则这两条直线可能重合;对于③,若倾斜角α1=α2,这两条直线也可能重合;对于④,若l1∥l2,则倾斜角α1=α2正确.故正确命题只有1个. 答案：A 4.和直线4x+3y+5=0平行且在x轴上截距为-3的直线方程为____________. 解析：与直线4x+3y+5=0平行的直线方程可设为4x+3y+c=0,令y=0,得x=,由题意得=-3,故c=12,所以所求的直线方程为4x+3y+12=0. 答案：4x+3y+12=0 5.在△ABC中，BC边上的高所在的直线方程为x-2y+1=0，∠A的平分线所在的直线方程为y=0.若B的坐标为(1，2)，求A点及C点的坐标. 解:由即A点坐标为(-1，0). 作B(1，2)关于y=0的对称点B′(1，-2)，则AB′所在直线方程为,即x+y+1=0.① ∵BC边上的高所在直线方程为x-2y+1=0, ∴BC边所在直线方程为2x+y-4=0.②联立①②得 解得即C(5，-6). 30分钟训练(巩固类训练，可用于课后) 1.两条直线x+3y+m=0和3x-y+n=0的位置关系是( ) A.平行 B.垂直 C.不平行但不垂直 D.不能判断 解析：先把两直线方程化成斜截式,可知这两直线的斜率分别是和3，且×3=-1,由此可知这两直线垂直. 答案：B 2.过点(-1,3)且垂直于直线x-2y+3=0的直线方程为( ) A.