2017_18学年高中数学第一章1.4空间图形的基本关系与公理学案.docxVIP

第1课时　空间图形基本关系的认识与公理1～3 [核心必知] 1．空间图形的基本位置关系 点eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(点与直线\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(点在直线上,点在直线外)),点与平面\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(点在平面内,点在平面外)))) 2．空间图形的3条公理 文字语言 图形语言 符号语言 公理1 过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面(即可以确定一个平面) 若A、B、C三点不共线，则存在唯一一个平面α使A∈α，B∈α，C∈α 续表 文字语言 图形语言 符号语言 公理2 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内(即直线在平面内) 若A∈l，B∈l，且A∈α，B∈α，则 公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线 若A∈α，A∈β，且α与β不重合，则α∩β＝l，且A∈l [问题思考] 1．三点确定一个平面吗？ 提示：当三点在一条直线上时，不能确定一个平面，当三点不在同一条直线上时，确定一个平面． 2．三条两两相交的直线，可以确定几个平面？ 提示：若三条直线两两相交于一点时，则可以确定一个或三个平面；若相交于三个交点时，则可以确定一个平面． 讲一讲 1．如图所示，已知一直线a分别与两平行直线b，c相交．求证：a，b，c三线共面． [尝试解答]　证明：∵b∥c，∴直线b与c确定一个平面α. 如图，令a∩b＝A，a∩c＝B， ∴A∈α，B∈α，∴ABα. 即aα，∴a，b，c三线共面． 证明点线共面的常用方法： ①纳入平面法：先确定一个平面，再证明有关点、线在此平面内． ②辅助平面法：先证明有关的点、线确定平面α，再证明其余元素确定平面β，最后证明平面α、β重合． 练一练 1．已知a∥b∥c，l∩a＝A，l∩b＝B，l∩c＝C， 求证：直线a，b，c和l共面． 证明：∵a∥b，∴直线a与b确定一个平面，设为α，如图． ∵l∩a＝A，l∩b＝B， ∴A∈a，B∈b，则A∈α，B∈α. 而A∈l，B∈l， ∴由公理2可知：lα. ∵b∥c，∴直线b与c确定一个平面，设为β， 同理可知lβ. ∴平面α和平面β都包含直线b与l，且l∩b＝B， 又∵经过两条相交直线，有且只有一个平面， ∴平面α与平面β重合，∴直线a，b，c和l共面. 讲一讲 已知△ABC在平面α外，它的三边所在的直线分别交平面α于P，Q，R(如图)，求证：P，Q，R三点共线． [尝试解答]　证明：法一：∵AB∩α＝P， ∴P∈AB，P∈平面α. 又AB平面ABC，∴P∈平面ABC. ∴由公理3可知，点P在平面ABC与平面α的交线上． 同理可证Q，R也在平面ABC与平面α的交线上， ∴P，Q，R三点共线． 法二：∵AP∩AR＝A， ∴直线AP与直线AR确定平面APR. 又∵AB∩α＝P，AC∩α＝R， ∴平面APR∩平面α＝PR. ∴B∈平面APR，C∈平面APR，∴BC平面APR. 又∵Q∈直线BC， ∴Q∈平面APR.又Q∈α，∴Q∈PR. ∴P，Q，R三点共线． 证明点共线问题的常用方法有：法一是首先找出两个平面，然后证明这些点都是这两个平面的公共点，根据公理3，这些点都在交线上．法二是选择其中两点确定一条直线，然后证明另外的点在其上． 练一练 2．如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，设线段A1C与平面ABC1D1交于Q，求证：B，Q，D 证明：∵D1∈平面ABC1D1，D1∈平面A1D1CB，B∈平面ABC1D1，B∈平面A1D1CB， ∴平面ABC1D1∩平面A1D1CB＝BD1. ∵A1C∩平面ABC1D1＝Q，且A1C在平面A1D1 ∴Q∈平面A1D1CB，Q∈平面ABC1D1， ∴Q在两平面的交线BD1上， ∴B，Q，D1三点共线. 　讲一讲 3．已知：平面α，β，γ两两相交于三条直线l1，l2，l3，且l1，l2，l3不平行．求证：l1，l2，l3相交于一点． [尝试解答]　证明：如图，α∩β＝l1， β∩γ＝l2，α∩γ＝l3. ∵l1β，l2β，且l1，l2不平行， ∴l1与l2必相交．设l1∩l2＝P， 则P∈l1α，P∈l2γ， ∴P∈α∩γ＝l3， ∴l1，l2，l3相交于一点P. 证明三线共点常用的方法是先说明其中两条直线共面且相交于一点，然后说明这个点在两个平面上，并且这两个平面相交(交线是第三条直线)，于是得到交线也过此点，从而得到三线共点． 练一练 3．已知在正方体ABCD-A′B′C′D′中，如图，E，F分别为AA′，AB上的点(E，F不与A′，B重合)且EF∥CD′，求证：CF，D′E，DA三线共点于P. 证明：由EF∥CD′知E，F，C，D′四点共面． 因为E，F不与