高中数学第一章数II1.2任意角的1.2.4诱导公式第1课时学案.docxVIP

第一课时　诱导公式(1) 基础知识 基本能力 1．会借助单位圆的直观性探索正弦、余弦和正切的诱导公式．(难点) 2．掌握角α与α＋k·2π(k∈Z)、α与－α的三角函数间的关系．(重点、易错点) 能用公式解决简单的三角函数的化简、求值和有关三角函数命题的证明等问题．(重点) 1．角α与α＋k·2π(k∈Z)的三角函数间的关系 cos(α＋k·2π)＝cos_α， sin(α＋k·2π)＝sin_α， tan(α＋k·2π)＝tan_α. 通常，称上述公式为诱导公式(一)． 名师点拨我们可以根据终边相同的角的三角函数值相等来概括和理解诱导公式(一)． 【自主测试1－1】(2012·江苏盐城期末)sin 390°＝______. 答案：eq \f(1,2) 【自主测试1－2】tan 405°＝__________. 答案：1 2．角α与－α的三角函数间的关系 cos(－α)＝cos_α， sin(－α)＝－sin_α， tan(－α)＝－tan_α. 通常，称上述公式为诱导公式(二)． 名师点拨因为α与－α角的终边关于x轴对称，故结合三角函数线可得到诱导公式(二)． 【自主测试2】已知cos(12π－3)＝p，用p表示tan(－3)＝__________. 解析：∵cos(12π－3)＝cos(－3)＝cos 3＝p， 又∵eq \f(π,2)＜3＜π， ∴sin 3＝eq \r(1－cos23)＝eq \r(1－p2). ∴tan(－3)＝－tan 3＝－eq \f(sin 3,cos 3)＝－eq \f(\r(1－p2),p). 答案：－eq \f(\r(1－p2),p) 三角函数的诱导公式(一)与诱导公式(二)的作用 剖析：(1)诱导公式(一)的作用是将任意角的三角函数求值问题转化为0～2π之间角的三角函数求值问题． (2)诱导公式(二)的作用是将任意负角的三角函数求值问题转化为正角的三角函数求值问题． 名师点拨在运用诱导公式时，要注意角的合理拆分．解答三角函数问题的时候，除了掌握特殊角的三角函数值外，还要能够把某些数值恰当地转化成某个特殊角的三角函数的形式，以达到简化问题的目的．如， 求解sin(－300°)，可以用sin(－300°)＝－sin 300°＝－sin(360°－60°)＝－sin(－60°)＝sin 60°＝eq \f(\r(3),2)；也可以用sin(－300°)＝sin(－360°＋60°)＝sin 60°＝eq \f(\r(3),2). 题型一 直接利用诱导公式化简、求值 【例题1】求下列各三角函数式的值： (1)msineq \f(7π,2)＋ntan(－4π)＋pcoseq \f(5π,2)； (2)a2sin 810°＋b2tan 765°＋(a2－b2)tan 1 125°－2abcos 360°. 分析：利用诱导公式(一)、(二)求值即可． 解：(1)∵sineq \f(7π,2)＝sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3π,2)＋2π))＝sineq \f(3π,2)＝－1， tan(－4π)＝tan 0＝0， coseq \f(5π,2)＝coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)＋2π))＝coseq \f(π,2)＝0， ∴原式＝－m. (2)∵sin 810°＝sin(90°＋2×360°)＝sin 90°＝1， tan 765°＝tan(45°＋2×360°)＝tan 45°＝1， tan 1 125°＝tan(45°＋3×360°)＝tan 45°＝1， cos 360°＝cos 0°＝1， ∴原式＝a2＋b2＋a2－b2－2ab＝2a2－2ab 反思求三角函数式的值时，一般先用诱导公式(二)把负角的三角函数值转化为正角的三角函数值，再用诱导公式(一)将其转化为[0,2π)内的角的三角函数值． 题型二 利用诱导公式证明三角恒等式 【例题2】求证：tan(2π－α)sin(－2π－α)cos(6π－α)＝sin2α. 分析：解答本题可直接利用诱导公式把等式左边的式子进行化简，直到推出右边． 证明：原式左边＝tan(－α)·sin(－α)·cos(－α) ＝(－tan α)·(－sin α)·cos α ＝sin2α＝右边． 故原等式成立． 反思利用诱导公式证明等式问题，关键在于公式的灵活应用． 题型三 给值求值问题 【例题3】已知tan(2 012π－α)＝eq \f(1,3)，求下列各式的值． (1)eq \f(4sin α－2cos α,5cos α＋3sin α)；(2)eq \f(2sin2α＋cos2α,sin2α－cos2α)； (3)2sin2α－eq \f(3,2)sin αcos α