菏泽专版18年中考物理第一部分系统复习第12章分子动理论与内能课件.ppt

利用吸、放热公式计算时需要注意两点： (1)在利用公式进行计算时，单位要统一； (2)注意文字叙述中“升高t℃”、“降低t℃”、“降低了t℃”、“升高了t℃”对应的是温度改变量Δt，而“升高到t℃”、“降低到t℃”对应的是物体末温为t℃. 命题点4 比热容的理解与应用 比热容是物质的一种特性 (1)同种物质在同种状态下，比热容不随其形状、质量、温度高低、放置地点的改变而改变； (2)同一物质的比热容随状态的改变而改变； (3)不同物质的比热容一般不同． 7．[2017·菏泽中考]小美用相同的加热源给初温相同、质量相等的水和牛奶加热，发现牛奶先沸腾．你猜想牛奶先沸腾的原因是：　 　. 牛奶的比热容小 用相同的加热源给初温相同、质量相等的水和牛奶加热，发现牛奶先沸腾，这说明牛奶吸热升温快，相同质量的水和牛奶吸收相同的热量，牛奶的温度变化量大，因此牛奶的比热容小． 猜押预测 4.[2015·贵州中考]六盘水近年来大力整治城市环境，开发了明湖湿地公园，修建人工湖，全力打造美丽凉都．作为凉都人，请你用所学知识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因． 因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节周围环境的气温． 第一部分 系统复习 成绩基石 第十二章　分子动理论与内能 考点梳理过关 考点1 分子动理论 辨一辨? 1.扩散现象发生在两种或几种相互接触的不同物质之间，并且在固、液、气三种状态不同的物质之间都能发生．(　√　) 2．不管分子间表现出的是引力还是斥力，分子间相互作用的引力和斥力都是同时存在的．(　√　) 3．固体和液体很难被压缩，是因为分子之间存在斥力，此时并不存在引力．(　×　) 考点2 内能★ 1．定义：物体内①　所有　分子的②　动能　与③　势能　的和，叫做物体的内能． 2．一切物体在任何情况下都有内能． 3．内能大小与温度有关．同一物体的内能随温度的升高而④　增加　，随温度的降低而⑤　减少　. 4．改变内能的方法：做功和热传递. 说明：做功和热传递对改变物体的内能是等效的．一个物体的内能改变了，可能是利用了做功的方法，也可能是利用了热传递的方法． 辨一辨? 1.物体温度升高，内能一定增加，可能吸热，也可能是外界对物体做功. (　√　) 2．物体内能改变，温度一定升高．(　×　) 3．一个物体可以不具有机械能，但必定具有内能．(　√　) 考点3 热量与热值★ 1．热量：在①　热传递　过程中，传递能量的多少．热量的符号是：Q，单位是②　焦耳(J)　. 2．热值 辨一辨? 1.热量是一个过程量，只能用“吸收”或“放出”来表述，而不能用“具有”或“含有”表述．(　√　) 2．热值和密度等物理量性质相同，是物质本身的一种特性，它只与物质的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等均无关．(　√　) 考点4 比热容★ 辨一辨? 1.比热容是物质的特性之一，它反映了不同物质吸、放热本领的强弱，比热容大的物质吸、放热本领强，比热容小的物质吸、放热本领弱．(　√　) 2．相同情况下，吸热快的物质吸收的热量要多于吸热慢的物质，它的比热容也就大．(　×　) 3．生产生活中常利用水作发动机的冷却剂：这是因为一定质量的水升高一定的温度比其他同样质量的物质升高同样的温度吸收的热量多．(　√　) 【教材重点图片】 图片 命题点 1.扩散现象 如图1－1－8所示，在汤中放一勺盐后，整锅汤都会有咸味，这是液体的①　扩散　现象；工业中将硼、磷等物质加到纯净的硅晶体中，可以制成各种性能的半导体，这是固体的②　扩散　现象．这些现象说明了分子在永不停息地做③　无规则运动　. 2．分子间的作用力 (1)如图1－1－9所示，两段粗熔丝没有被所挂物体拉开，主要是由于粗熔丝的分子之间有④　引力　. (2)如图1－1－10所示，当注射器的筒口被封闭后，推压注射器的活塞，水不能被压缩，这是因为水分子之间存在⑤　斥力　. 图片 命题点 3．改变内能的方式 如图1－2－6所示，小明同学正在想办法使笔杆热起来： (1)他可以用双手摩擦笔杆；把笔杆放在衣服上摩擦；连续敲击笔杆……这些方式都会消耗体内的化学能，其转化为机械能，再转化为⑥　内能　.这是利用⑦　做功　的方式改变内能． (2)他还可以给笔杆哈气；把笔杆放在火上烤；把笔杆放在热水里……这些方式都是利用⑧　热传递　的方式来改变内能的． 4．比热容的利用 (1)如图1－3－4所示，植树可以改善气候的原因是植物通过蒸腾作用，水分又慢慢的从树叶上散发到大气中，这样，空气湿度变大．水的比热容较⑨　大　，可以有效地贮藏热量，从而