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四年级上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
教学目标：
1、掌握生字词，读懂诗句，理解诗意。
2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。
3、激发对祖国诗歌的热爱，培养主动积累诗歌的习惯。
4、培养自主学习的习惯。
教学重难点： 1、移情换景，想象画面，体验情感。 2、读中悟情，读中生情，读中赏文。
教学过程：
游戏导入：
对诗游戏。
导入课题。
李白是一个什么样的人？
诗仙李白、酒仙李白，侠客李白，如果说唐代诗人多如天上的星星，那么李白就是星星中最亮的那一颗，他在文学上的辉煌成就，令后人望尘莫及。今天，我们一起来学习李白的一首诗。（板书课题）
指导书写“陵”。
读懂诗题。
质疑。
学生解答。
教师补充。
小结：搜集资料预习是学习古诗的方法之一。
渲染感情。
再读，体会情感。
小结学法。
读通诗句。
板书学法。
提要求。（认清字形、读懂字音）
检查朗读，正音。
提高要求：读出节奏感。
指导押韵，读出诗的韵味。
理解诗意。
板书学法。
提问：读懂古诗的方法？
自学，四人小组交流。
理清古诗的脉络。
理解重点词，如：下、西辞、烟花三月等。
带着画面带着自己的感觉来读读诗。
体悟诗情。
1、通过情境的创设来体悟两位大诗人深厚的感情。
2、再读整首古诗，古诗将情感读出来。
六、小结学法和所得所悟。
七、布置作业。
背诵并默写这首古诗。
板书设计：
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
读懂诗题 读通诗句 理解诗意 体悟诗情
依依惜别
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