高中数学第二章Ⅰ2.1指数函数指数函数及其性质的应用课后训练.docxVIP

2.1 指数函数 指数函数及其性质的应用 课后训练 千里之行 始于足下 1．函数的单调递增区间为(　　)． A．(－∞ ，＋∞) B．(0，＋∞) C．(1，＋∞) D．(0,1) 2．下列各关系中，正确的是(　　)． A． B． C． D． 3．已知ab，ab≠0，下列不等式①a2b2，②2a2b，③，④中恒成立的有(　　)． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．已知实数a、b满足等式，下列五个关系式：①0ba；②ab0；③0ab；④ba0；⑤a＝b.其中不可能成立的关系式有(　　)． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．若a1，－1b0，则函数f(x)＝ax＋b的图象一定不过第________象限． 6．方程2|x|＋x＝2的实根的个数为________． 7．函数f(x)＝ax(a0，且a≠1)在区间[1,2]上的最大值比最小值大，求a的值． 8．根据下列条件确定实数x的取值范围：(a0且a≠1)． 百尺竿头 更进一步 　画出函数y＝|3x－1|的图象，并利用图象回答：k为何值时，方程|3x－1|＝k无解？有一解？有两解？ 答案与解析 1.答案：A 解析：定义域为R. 设u＝1－x，. ∵u＝1－x在R上为减函数， 又∵在(－∞，＋∞)上是减函数， ∴在(－∞，＋∞)上是增函数， ∴选A. 2.答案：D 解析：首先根据函数为R上的减函数，判断，其次， 可知，故选D. 3.答案：B 解析：当ba0时，a2b2，所以①错误；取a＝2，b＝－2，则，所以③错误；因为指数函数y＝2x在R上为增函数，在R上为减函数，所以②④正确． 4.答案：B 解析：由与的图象可知， 当a＝b＝0时，； 当ab0时，可以使； 当ab0时， 也可以使. 故①②⑤都可以，不可能成立的关系式是③④两个． 5.答案：四 解析：结合图象知一定不过第四象限． 6.答案：2 解析：原方程变形为2|x|＝2－x，可用数形结合法来解，在同一平面直角坐标系中作出函数y1＝2|x|及y2＝2－x的图象，如图所示．结合图象可知，方程有2个实根． 7.解：(1)若a1，则f(x)是增函数， ∴f(x)在[1,2]上的最大值为f(2)，最小值为f(1)． ∴，即. 解得. (2)若0a1，则f(x)是减函数， ∴f(x)在[1,2]上的最大值为f(1)，最小值为f(2)， ∴，即， 解得. 综上所述，或. 8.解：原不等式可化为， 对于函数y＝ax(a0且a≠1)， 当底数a大于1时在R上是增函数； 当底数a大于0小于1时在R上是减函数， 所以当a1时，由， 解得； 当0a1时，由， 解得. 综上可知，当a1时，； 当0a1时，. 百尺竿头 更进一步 解：函数y＝|3x－1|的图象是由函数y＝3x的图象向下平移一个单位后，再把位于x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方得到，函数图象如图所示． 当k0时，直线y＝k与函数y＝|3x－1|的图象无交点，即方程无解； 当k＝0或k≥1时，直线y＝k与函数y＝|3x－1|的图象有唯一的交点，所以方程有一解； 当0k1时，直线y＝k与函数y＝|3x－1|的图象有两个不同交点，所以方程有两解．