【新定稿】高考培优课程数学讲义：9 等差数列、等比数列性质的灵活运用【学生版】.pdfVIP

课程类型 数学 “等差等比数列性质灵活运用” 讲义编号： 学员： 年级： 授课日期： 讲师： 授课方式（在线或线下）： （线下填）授课教学点： 知识定位 数列是高中数学非常重要的知识点之一，是高考数学必考的知识点。等差数列与等比数列在高中 数列中搭配着出现的题目很多，考察学生对等差等比数列通项、求和和项项间的关系。本节主要针对 高考中等差等比数列相结合的题目展开，让同学熟悉等差等比数列结合的题目如何切入，如何解决。 知识诊断 1. 已知数列 满足 ， ， ， 是数列 的前 项和． （1）若数列 为等差数列． ①求数列的通项 ； ②若数列 满足 ，数列 满足 ，试比较数列 前 项和 与 前 项和 的大小； （2 ）若对任意 ， 恒成立，求实数 的取值范围． 1 a 2. 已知 是以a 为首项，q 为公比的等比数列，Sn 为它的前n 项和.   n （1）当S ，S ，S 成等差数列时，求q 的值； 1 3 4 （2 ）当S ，S ，S 成等差数列时，求证：对任意自然数k ，a ，a ，a 也成等差数列. m n l m+k n+k l+k 知识梳理  知识点一：等差数列相关知识总结 n n 1 d    设等差数列a a ，公差为d ，前n 项和为S 。则a a  n 1 d ，S na  1 n n   n 2 a a a a a a  Sn n  1 n n  2 n1 n  k n1 k n an1 ，其中an1 当 n 为偶数时可以理解为 2 2 2 2 2 a a a 。 n1 n n2 2 2 2  等差数列前n 项和Sn 具有形式S an2 bn n  当 m n