数学人教版九年级上册练习：一、由系数符号确定抛物线的位置.docxVIP

动点最值问题解法探析 上饶市第六中学 祝惠芝 教学目标： 动态模型的建立 利用轴对称、平移等知识进行“动中求静”。 最值得求解 教学重点：建立模型“动中求静” 教学难点：最值求解。 导入：动点最值问题是中考最常见的问题，对于此类问题经常得用到轴对称的性质、垂直平分线的性质、平移、三角形三边关系等几何性质，在函数中会用到构建函数关系、配方求最值等，因此必须对函数关系及图象有充分的了解。 例题1：如图1-1，要在河边CD建一个取水点，分别向A、B两个村庄送水，取水点应修在河道的什么地方，可使所用的管线最短？ 这个“确定最短路线”问题，是一个利用轴对称解决极值的经典问题。解这类问题 基本解法： 对称共线法。利用轴对称变换，将线路中各线段映射到同一直线上（线路长度不变），确定动点位置，计算线路最短长度。 一般结论： (在线段上时取等号)（如图1-2） ????????????????????　　　　　　 练习1：如图，河岸两侧有A、B两个村庄，为了村民出行方便，计划在河上修一座桥，桥修在何处才能使总路程最短？ 解析：设桥端两动点为、，那么点随点而动，等于河宽，且垂直于河岸。 将向上平移河宽长到，线段与河北岸线的交点即为桥端点位置。四边形为平行四边形，，此时值最小。那么来往、两村最短路程为：。 基本解法：平移，利用亮点之间线段最短。 练习2：如图（1）在直线MN上找一点P,使PA-PB最