高中数学第四章导数应用4.1函数的单调性与极值4.1.1导数与函数的单调性导学案.docxVIP

4.1.1　导数与函数的单调性 学习目标　1.理解导数与函数的单调性的关系.2.掌握利用导数判断(证明)函数单调性的方法.3.能利用导数求不超过三次多项式函数的单调区间. 知识点一　函数的单调性与导函数正负的关系 思考　观察下列各图，完成表格内容 函数及其图像 切线斜率k正负 导数正负 单调性 正 正 [1，＋∞)上单调递增 正 正 R上单调递增 负 负 (0，＋∞)上单调递减 负 负 (0，＋∞)上单调递减 负 负 (－∞，0)上单调递减 梳理　一般地，设函数y＝f(x)，在区间(a，b)上 (1)如果f′(x)0，则f(x)在该区间上是增加的. (2)如果f′(x)0，则f(x)在该区间上是减少的. 导数值 切线的斜率 倾斜角 曲线的变化趋势 函数的单调性 0 0 锐角 上升 单调递增 0 0 钝角 下降 单调递减 知识点二　函数的变化快慢与导数的关系 思考　我们知道导数的符号反映函数y＝f(x)的增减情况，怎样反映函数y＝f(x)增减的快慢呢？能否从导数的角度解释变化的快慢呢？ 答案　如图所示，函数y＝f(x)在(0，b)或(a，0)内导数的绝对值较大，图像“陡峭”，在(b，＋∞)或(－∞，a)内导数的绝对值较小，图像“平缓”. 梳理　一般地，如果一个函数在某一范围内导数的绝对值较大，那么函数在这个范围内变化得快，这时，函数的图像就比较“陡峭”(向上或向下)；反之，函数的图像就“平缓”一些. 类型一　原函数与导函数的关系 例1　已知函数y＝f(x)的图像如图所示，则函数y＝f′(x)的图像可能是图中的(　　) 答案　C 解析　由函数y＝f(x)的图像的增减变化趋势判断函数y＝f′(x)的正、负情况如下表： x (－1，b) (b，a) (a，1) f(x) ↘ ↗ ↘ f′(x) － ＋ － 由表可知函数y＝f′(x)的图像，当x∈(－1，b)时，函数图像在x轴下方；当x∈(b，a)时，函数图像在x轴上方；当x∈(a，1)时，函数图像在x轴下方.故选C. 反思与感悟　(1)对于原函数图像，要看其在哪个区间内单调递增，则在此区间内导数值大于零.在哪个区间内单调递减，则在此区间内导数值小于零.根据导数值的正负可判定导函数图像. (2)对于导函数的图像可确定原函数的增减区间及增减快慢. 跟踪训练1　已知y＝f′(x)的图像如图所示，则y＝f(x)的图像最有可能是如图所示的(　　) 答案　C 解析　由f′(x)0(f′(x)0)的分界点判断原函数在此分界点两侧的图像的上升和下降趋势.由已知可得x的取值范围和f′(x)的正、负，f(x)的增减变化情况如下表所示： x (－∞，0) (0，2) (2，＋∞) f′(x) ＋ － ＋ f(x) ↗ ↘ ↗ 由表可知f(x)在(－∞，0)上是增加的，在(0，2)上是减少的，在(2，＋∞)上是增加的，满足条件的只有C，故选C. 类型二　单调区间的求解及单调性证明 命题角度1　求函数的单调区间 例2　求f(x)＝3x2－2ln x的单调区间. 解　f(x)＝3x2－2ln x的定义域为(0，＋∞). f′(x)＝6x－eq \f(2,x)＝eq \f(2?3x2－1?,x) ＝eq \f(2?\r(3)x－1??\r(3)x＋1?,x)， 由x0，解f′(x)0，得xeq \f(\r(3),3). 由x0，解f′(x)0，得0xeq \f(\r(3),3). ∴函数f(x)＝3x2－2ln x的单调递增区间为(eq \f(\r(3),3)，＋∞)， 单调递减区间为(0，eq \f(\r(3),3)). 反思与感悟　求函数y＝f(x)的单调区间的步骤 (1)确定函数y＝f(x)的定义域. (2)求导数y′＝f′(x). (3)解不等式f′(x)0，函数在定义域内的解集上为增函数. (4)解不等式f′(x)0，函数在定义域内的解集上为减函数. 跟踪训练2　求函数f(x)＝eq \f(ex,x－2)的单调区间. 解　函数f(x)的定义域为(－∞，2)∪(2，＋∞). f′(x)＝eq \f(ex?x－2?－ex,?x－2?2)＝eq \f(ex?x－3?,?x－2?2). 因为x∈(－∞，2)∪(2，＋∞)，所以ex0，(x－2)20. 由f′(x)0，得x3， 所以函数f(x)的单调递增区间为(3，＋∞)； 由f′(x)0，得x3. 又函数f(x)的定义域为(－∞，2)∪(2，＋∞)， 所以函数f(x)的单调递减区间为(－∞，2)和(2，3). 命题角度2　证明函数的单调性 例3　证明函数f(x)＝eq \f(ln x,x)在区间(0，2)上是单调递增函数. 证明　由题意，得f′(x)＝eq \f(\f(1,x)·x－ln x,x2)＝eq \f(1－ln x,x2). ∵0x2，∴ln xl