学案设计《顺乎世界之潮流》.docVIP

PAGE PAGE 4 人民版高中必修三《顺乎世界之潮流》 时间：2016年9月12 日 主备人： 课 题 顺乎世界之潮流 课程标准 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想 在近代中国社会发展进程中所起的作用。 教学目标 学习目标：林则徐与魏源的主张；“中学为体，西学为用”；严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展中的历史作用。 教师目标： 教学准备 投影仪 多媒体、 教学方法 学、议、展、评、导、测 01知识整合 一、地主阶级――抵抗派 1.背景：（1）国内：①鸦片战争前，清朝国势日趋衰落，社会矛盾日益尖锐；②读书人远离社会现实； ③统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。 （2）国际：欧美资本主义国家迅速崛起，它们为争夺海外殖民地和商品市场，加紧对外扩张。 2.代表： （1）林则徐：近代中国“ 第一人”。组织编译外国书籍和报刊如《四洲志》、《华事夷言》等； （2）魏源著《 》 ①性质：第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作。 ②意义：“ ”是向西方学习口号，是对传统心态的一次挑战， 迈出近代中国 的第一步。 地主阶级洋务派 1.时间：19世纪60年代，洋务派提出“ ”口号，逐步形成“中学为体，西学为用”的思想，其含义是，在坚持中国的 和 、 的基础上，引进、学习和使用西方的科学技术、生产工艺，以求富国强兵。 二、资产阶级改良派 1、背景：A、政治：甲午战败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，使民族危机加深。 B、经济：中国民族资本主义获得初步发展。 2、概况 （1）康有为：打着 的旗号宣扬维新变法理论。出版《 》，用孔 教名义提出变法要求。 （2）梁启超：发表《 》等文章，宣传民权学说，提倡维新变法。指出 变法是历史发展的必然。批判 ，要求“伸民权”、“设议院”， 实行 。 （3）严复：翻译《 》，认为人类社会同样受“ ”法则的支配，坚信“世道必进，后胜于今”的进化论观点 3、影响 （1）维新思想是 ，提出通过维新变法的方式，挽救民族危亡，充满爱国主义激情。 （2）维新思想是 ，要求改革封建制度，建立君主立宪制度，发展资本主义，力图让中国走上资本主义道路。 （3）维新思想具有 ，宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，猛烈的冲 击了陈旧腐朽的旧文化。 （4）维新派对封建制度的批判，客观上有利于 的传播。 02聚焦重点 冲击篇 材料一：咨尔国王，远在重洋，倾心向化。……此则与天朝体制不合，断不可行。其实天朝德威远被， 万国来王……无所不有……然从不贵奇巧，并无更需尔国制办物件。 ——摘编自《清实录》等 料材二：“不善师外夷者，外夷制之”；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”； ——摘自魏源《海国图志》 材料三：（在中国）《海国图志》问世后却很少有人问津。然而，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来，更有甚者主张将《海国图志》付之一炬，在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书籍，最终在国内的印刷数仅有千册左右。 直到1860年咸丰皇帝才颁布了学习西方技术的上谕。 ——朝川济世 《魏源和他的《海国图志》对中国、日本的不同影响 》 （1）依据材料一、二中国人的思想观念发生了怎样的变化？并分析原因何在。 (2)材料三的现象说明了什么问题。据材料三并结合所学知识，魏源的主张在中国产生怎样的影响? 02聚焦重点 嬗变篇 材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则 莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人” 。 —— 李鸿章《筹办夷务始末》 材料二：洋务运动因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主事者以新卫旧的本来意愿而难于挣脱传统