东南大学2015级信息工程本科专业培养方案.PDFVIP

东南大学2015 级信息工程本科专业培养方案 门类： 工学 专业代码： 080706 授予学位： 工学 学制： 4 制定日期： 2015 一. 培养目标 培养具有良好道德文化素养和社会责任感，掌握扎实的数学、自然科学基础知识和信息工程专业知识，具备良好的 学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，具备良好的沟通能力、团队合作精神以及开阔的国际视野，能在电子 信息及相关领域从事科研、开发和管理等工作的高素质的宽口径复合型人才。 二. 毕业生应具有的知识、能力、素质 （1）工程知识：具有从事信息工程所需的扎实的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够综合应用这些知 识解决信息工程领域复杂工程问题。 （2 ）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析信息工程领 域复杂工程问题，以获得有效结论。 （3 ）设计/开发解决方案：能够综合运用理论和技术手段，设计针对信息工程领域复杂工程问题的解决方案，设计 满足信息获取、传输、处理或使用等需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识， 考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 （4 ）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对信息工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解 释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 （5 ）使用现代工具：能够针对信息工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具 和信息技术工具，包括对信息工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 （6 ）工程与社会：能够基于信息工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和信息工程领域复杂工程问 题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 （7 ）环境和可持续发展：能够理解和评价针对信息工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发 展的影响。 （8 ）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在信息工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范， 履行责任。 （9 ）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 （10）沟通：能够就信息工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计 文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 （11）项目管理：理解并掌握信息工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 （12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三. 主干学科与相近专业 信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、电子科学与技术以及信息安全 四. 主要课程 见教学计划表。 五. 主要实践环节 军训、计算机综合课程设计、大学物理实验、 电工电子实践初步B 、Matlab 实践、通信电子线路实验、数字系统 课程设计、 电路实验、数字逻辑设计实验A 、模拟电子电路实验、微机实验、系统实验（通信组）、系统实验 （信息组）、工业系统认识I 、机械制图（D) 、毕业设计、学年作品 六. 双语教学课程 信息通信网络概论、计算机组织与结构、数字通信、通信原理、集成电路设计、嵌入式linux 操作系统原理 七. 全英文教学课程 无线通信用模拟集成电路设计导论（全英文）、Sensors-Signals-Systems 传感器信号与系统（全英文）、高频段通信 电路与系统（全英文） 1 八. 系列研讨课程（含新生研讨课） 电子信息概论（新生研讨课程）、数字音频技术、自适应滤波器原理、通信与信息安全、特异电磁材料研究新进 展、信息与随机性、无线传感器网技术、无线网络及其信息安全技术、通信网、交换技术、数字图像处理、语音信 号处理、射频技术、电磁兼容、无线网络安全技术、现代卫星通信、信息传输导论、卫星导航与卫星移动通信系 统、Sensors-Signals-Systems 传感器信号与系统、移动通信、短距离无线通信技术、宽带无线通信概论、协作通信 网络、物联网技术概论、无线光通信、软件无线电原理与应用、无线通信中的信号处理、海洋探测技术概述、集成 电路技术与发展综述、方法计算、毫米波前沿技术概述、微波毫米波探测技术概述等。 九. 毕业学分要求及学士学位学分绩点要求 参照东南大学学分制管理办法及学士学位授予