2019高考语文浙江专用二轮培优课件：专题一 语言文字运用 技法提分点7 .pptxVIP

技法提分点7　观察细致表述简明，理解寓意阐述深刻 图文转换牢记三步骤 典型例题 1.(2015·浙江)阅读下面的图表，根据要求完成题目。 (1)给图表拟一个标题。(不超过25字) (2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字) 对点解题 解析　步骤一，读图表。仔细读图，重点关注表头、表脚文字，由此可知，这是2013～2014年浙江省的阅读率与全国的阅读率相比较的柱状图。读出柱状图说明的对象及比较角度等相关内容，便可准确拟出标题。步骤二，列要点。二维分析，找出规律。从纵向、横向两个维度比较分析数据的增减变化情况，即图书阅读率、报纸阅读率、期刊阅读率和综合阅读率的增减变化情况，根据这一情况总结罗列出相关结论。步骤三，明实质。明确图表数据的变化规律，选用准确的词语规范作答。 答案　(1)2013～2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 (2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。 典型例题 2.(2018·浙江教育绿色评价联盟适应性测试)这幅漫画取材于“我国圆珠笔笔尖珠芯近90%来自进口”这一新闻事件，但作者却意不在拷问中国制造业。请说说你对这幅漫画主旨的理解。 对点解题 解析　步骤一，读图表。要读出画面中的主要矛盾，即圆珠笔与毛笔的矛盾，结合题干“近90%来自进口”明确作者要表现的对象。步骤二，列要点。要关注人物神态、动作，揣摩其心理。同时列出事物之间的关系：一方面90%要进口，技术不过硬；另一方面对别人的先进技术不屑一顾。步骤三，明实质。结合题干“意不在拷问中国制造业”，明确漫画寓意。 答案　(示例)这幅漫画借我国圆珠笔笔尖珠芯进口事件，批评国民抱残守缺、故步自封、不思进取的心态。