浙江高考生物一轮复习第16讲遗传信息的传递和表达课件.pptxVIP

知识内容展示;考点一　DNA和RNA的比较及基因的概念; 本题A选项，对应必修二教材P70基因的概念。;1.比较RNA与DNA;2.RNA功能;角度1　围绕DNA与RNA的比较考查批判性思维的能力 1.(2018·宁波十校期末联考)下列关于真核细胞内DNA和RNA的叙述，正确的是(　　) A.相同的rRNA分子在不同细胞中参与构成的细胞器不同 B.相同的mRNA分子在不同细胞合成的蛋白质不同 C.相同的tRNA分子在不同细胞中转运的氨基酸不同 D.相同的DNA分子在不同细胞的转录产物可能不同 ; 解析　相同的rRNA分子在不同细胞中参与构成的细胞器相同，都是核糖体，A错误；所有生物共用一套遗传密码，所以相同的mRNA分子在不同细胞合成的蛋白质相同，相同的tRNA分子在不同细胞中转运的氨基酸也相同，B、C错误；细胞内的基因具有选择性表达的特点，所以相同的DNA分子在不同细胞的转录产物可能不同，D正确。 答案　D;2.下列关于DNA和RNA的结构与功能的说法，错误的是(　　) A.区分单双链DNA、单双链RNA四种核酸可以通过碱基比率和种类来判定 B.双链DNA分子中碱基G、C含量越高，其结构稳定性相对越高 C.含有DNA的生物，其遗传物质是DNA不是RNA D.含有RNA的生物，其遗传物质是RNA不是DNA 解析　构成DNA和RNA的碱基种类不同，双链DNA中发生碱基互补配对，且A＝T，G＝C，因此区分单双链DNA、单双链RNA四种核酸可以通过碱基比率和种类来判定，A正确；双链DNA分子中A与T间形成两个氢键，G与C间形成三个氢键，因此碱基G、C含量越高，其结构稳定性相对越高，B正确；同时含有DNA和RNA的生物，DNA为其遗传物质，C正确、D错误。 答案　D;角度2　结合基因的概念考查归纳与概括的能力 3.(2014·海南卷，21)下列是某同学关于真核生物基因的叙述： ①携带遗传信息　②能转运氨基酸　③能与核糖体结合 ④能转录产生RNA　⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子　⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换 其中正确的是(　　) A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 解析　基因是具有遗传效应的DNA片段，携带遗传信息，并能够将遗传信息通过转录传递到RNA，通过翻译表现为蛋白质特定的氨基酸序列和空间结构，基因中可能发生碱基对的增添、缺失或替换，即基因突变。 答案　B;;考点二　转录和翻译;2.(2017·浙江11月选考，25)下列关于生物体内遗传信息的传递与表达的叙述，正确的是(　　) A.每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码 B.遗传密码由DNA传递到RNA，再由RNA决定蛋白质 C.一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子 D.RNA聚合酶与DNA分子结合只能使一个基因的DNA片段的双螺旋解开 解析　有的氨基酸只有一种密码子，如甲硫氨酸、色氨酸，A错误；遗传信息由DNA传递到RNA，再由RNA决定蛋白质，B错误；一个DNA分子上有多个基因，不同基因转录形成的mRNA不同，并且每个基因可以发生多次转录，因此一个DNA分子通过转录可形成多个多种mRNA分子，C正确；当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合时，包括一个或者几个基因的DNA片段的双螺旋解开，D错误。 答案　C;3.(2018·浙江4月选考)miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。;解析　本题考查的是基因的表达。转录时RNA聚合酶与该基因的某一启动部位相结合，起始密码在mRNA上，A错误；miRNA与W基因mRNA结合发生在RNA之间，也遵循碱基互补配对原则，为A与U、C与G配对，C错误；据图可知miRNA蛋白质复合物中miRNA为单链，该单链与W基因mRNA结合，抑制W蛋白的合成，D错误。 答案　B; 本题组对应必修二教材P66～67转录和翻译，主要考查转录和翻译的场所、条件，遗传密码和多聚核糖体等结构。;核糖体;(4)过程;(1)图甲、图乙的过程判断 ①图甲DNA两条链都作为模板?DNA复制。 ②图乙DNA的一条链作为模板?转录。 (2)图丙的过程解读 ①翻译起点：一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA结合位点。起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。 ②翻译终点：识别到终止密码子(不决定氨基酸)翻译停止。 ③翻译进程：核糖体沿着mRNA移动，mRNA不移动。 (3)图丁的过程解读 ①数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体，形成多聚核糖体。;②意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。 ③方向：从左向右，判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。 ④