【新定稿】高考培优课程数学讲义：23 关于求空间的角和距离的问题【讲师版】.pdf

课程类型 数学 “关于求空间的角和距离的问题” 讲义编号： 学员： 年级： 授课日期： 讲师： 授课方式（在线或线下）： （线下填）授课教学点： 知识定位 立体几何是高中比较重要的知识点，由于这部分内容在初中所学的内容中没有铺垫，需要同学们 在高中重新建立起来知识体系。故理清这部分内容的知识脉络尤为重要。高考中立体几何必有一道大 题，还可能出现选择、填空等，这一部分内容并不难，所考的类型也相对固定，故这一部分内容我们 一定要拿分！ 本节主要复习空间位置关系中空间的角和距离问题，这类问题由于难度大，常常以大题形式出现， 其中涉及的技巧也相对较多。本节首先介绍三垂线定理，它是处理空间位置关系时很重要的工具，在 求角和距离等问题时起到帮我们找出要求的角和距离的作用。接着我们介绍求解空间距离与角的具体 方法。 知识诊断 1. 如图1，长方体ABCD-A B C D 中，AB=AD=2 ，AA = 3 ，E 、F 分别为AB 和AD 的中点，求 1 1 1 1 1 平面A1EF 和平面ABCD 所成二面角的大小。 1 图 1 2. 如图 2 ，在四棱锥 中， AD ∥ BC 且 ；平面 平面 ， ； 为 的中点， 。求： （Ⅰ）点 到平面 的距离； （Ⅱ）二面角 的大小。 图 2 解答： 1. 连接BD 、AC ，AC 交EF 于G，连接A G， 1 ∵ 底面ABCD 是正方形，∴AC ⊥BD ，而E 、F 为AB 和AD 中点，∴EF ∥BD ， ∴ EF ⊥AC ，又因为AG 为A1G 在平面ABCD 上的射影.( 由三垂线定理) ∴ EF ⊥A G，则∠A GA 为二面角的平面角. 1 1 计算，得二面角的大小为60o 2 2. （Ⅰ）因为AD//BC ，且 ，所以 ，从而A 点到平面 的距离等于 D 点到平面 的距离。因为平面 故 ,从而 ， 由AD//BC ，得 ，又由 知 ，从而 为点A 到平面 的距离， 因此在 中 。 （Ⅱ）如图3，过E 电作 ，交 于点G，又过G 点作， ，交AB 于H ，故 为二面角 的平面角，记为 ，过E 点作EF//BC ，交 于点F ，连结GF，因平 面 ，故 。 图 3 由于E 为BS 边中点，故 ，在 中， ，因 ，又 ， 故由三垂线定理的逆定理得 ，从而又可得 因此 而在 中， 在 中，