数学人教版九年级上册配方法.2.1配方法1.docVIP

21.2.1　配方法(1) 1. 使学生会用直接开平方法解一元二次方程． 2. 渗透转化思想，掌握一些转化的技能． 重点：运用开平方法解形如(x＋m)2＝n(n≥0)的方程；领会降次——转化的数学思想． 难点：通过根据平方根的意义解形如x2＝n的方程，知识迁移到根据平方根的意义解如(x＋m)2＝n(n≥0)的方程． 一、自学指导．(10分钟) 问题1：一桶某种油漆可刷的面积为1500 dm2，小李用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗？ 设正方体的棱长为x dm，则一个正方体的表面积为__6x2__dm2，根据一桶油漆可刷的面积列出方程： __10×6x2＝1500__， 由此可得：__x2＝25__， 根据平方根的意义，得x＝__±5__， 即x1＝__5__，x2＝__－5__． 可以验证__5__和－5都是方程的根，但棱长不能为负值，所以正方体的棱长为__5__dm. 探究：对照问题1解方程的过程，你认为应该怎样解方程(2x－1)2＝5及方程x2＋6x＋9＝4? 方程(2x－1)2＝5左边是一个整式的平方，右边是一个非负数，根据平方根的意义，可将方程变形为__2x－1＝±eq \r(5)__，即将方程变为__2x－1＝eq \r(5)和__2x－1＝－eq \r(5)__两个一元一次方程，从而得到方程(2x－1)2＝5的两个解为x1＝