人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》4.2.3 阿房宫赋 名师公开课省级获奖课件.pptxVIP

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  • 2019-01-15 发布于浙江
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人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》4.2.3 阿房宫赋 名师公开课省级获奖课件.pptx

人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》4.2.3 阿房宫赋 名师公开课省级获奖课件

目标导航;目标导航;目标导航;目标导航;1;1;1;1;1;1;1;目标导航;目标导航;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;句段剖析;1.烘托之美。 “明星荧荧,开妆镜也……辘辘远听,杳不知其所之也”这几句,不直说美人众多,却分别从妆镜、头发、化妆品、香料四个方面烘托渲染众多美女的生活之侈,也间接地揭露秦统治者的荒淫无道。所以,接着便写“宫车”之过,“宫车”日日行幸,而宫人尚且“有不得见者,三十六年”,秦始皇荒淫奢侈到何种程度,也就不言自明了。 2.夸张之美。 文章起笔两句“六王毕……隔离天日”不仅写出了六国破灭的迅速和秦一统天下的声威,而且突出了阿房宫建筑规模的宏伟庞大:建筑材料之多用“蜀山兀”加以夸张,其占地之广用“覆压三百余里”加以强调,其巍峨的形状用“隔离天日”加以强调。经作者这样一夸张,高大雄伟的阿房宫便赫然矗立在人们面前了。而??中间榨取了多少人民的血汗,葬送了多少百姓的生命,也是可以想见的。;3.排比、对比之美。 排比使语势强劲,对比则让特征突出。这两种修辞手法穿插在一起使用,既自然又富有特色。如“使负栋之柱,多于南亩之农夫……管弦呕哑,多于市人之言语”一句,连用了六个“多于”,“使”字贯串到底,这样一对比,不仅突出了宫室的华丽、秦始皇的奢侈,而且作者的爱憎、褒贬也十分鲜明,从而收到了言简意赅的效果。 4.对偶之美。 文章为了铺叙其事,也时而运用对偶,音

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