高中数学第二章数列2.2等差数列习题课__等差数列习题课学案.docxVIP

2.2　等差数列习题课——等差数列习题课 1．进一步了解等差数列的定义，通项公式以及前n项和公式． 2．理解等差数列的性质，等差数列前n项和公式的性质的应用． 3．掌握等差数列前n项和之比的问题，及其实际应用． 题型一 已知Sn求an 【例1】已知数列{an}的前n项和Sn＝－eq \f(3,2)n2＋eq \f(205,2)n，求数列{an}的通项公式an. 分析：eq \x(求a1)→eq \x(n≥2时求an)→eq \x(n＝1时验证an)→eq \x(通项公式an) 反思：数列{an}的前n项和Sn与通项an的关系 已知数列{an}的通项就可以求数列{an}的前n项和Sn；反过来，若已知前n项和Sn也可以求数列{an}的通项公式an. ∵Sn＝a1＋a2＋a3＋…＋an， ∴Sn－1＝a1＋a2＋a3＋…＋an－1(n≥2)． 在n≥2的条件下，把上面两式相减可得：an＝Sn－Sn－1(n≥2)，当n＝1时，a1＝S1，所以an与Sn有如下关系： an＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(S1，n＝1，,Sn－Sn－1，n≥2.)) 注意：an＝Sn－Sn－1并非对所有的n∈N＋都成立，而只对n≥2的正整数成立．由Sn求通项公式an时，要分n＝1和n≥2两种情况，然后验证两种情况可否用统一解析式表示，若不能，则用分段函数的形式表示． 题型二 数列{|an|}的求和问题 【例2】在等差数列{an}中，a1＝－60，a17＝－12，求数列{|an|}的前n项和． 分析：先分清哪些项是负的，然后再分段求出前n项的绝对值之和． 反思：等差数列各项取绝对值后组成的数列{|an|}的前n项和，可分为以下情形： (1)等差数列{an}的各项都为非负数，这种情形中数列{|an|}就等于数列{an}，可以直接求解． (2)在等差数列{an}中，a1＞0，d＜0，这种数列只有前边有限项为非负数，从某项开始其余所有项都为负数，可把数列{an}分成两段处理． (3)在等差数列{an}中，a1＜0，d＞0，这种数列只有前边有限项为负数，其余都为非负数，同样可以把数列{an}分成两段处理． 总之，解决此类问题的关键是找到数列{an}的正负分界点． 题型三 等差数列前n项和的比值问题 【例3】等差数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn，Tn，若eq \f(Sn,Tn)＝eq \f(2n,3n＋1)，求eq \f(an,bn). 分析：本题可把“项比”转化成“和比”，也可把“和比”转化为“项比”． 反思：本题的关键是建立通项和前n项和的内在联系，解法一侧重于待定系数法，而解法二应用整体代换思想． 1已知在等差数列{an}中，a7＋a9＝16，a4＝1，则a12的值是(　　)． A．15 B．30 2等差数列{an}的前n项和为Sn，若S2＝2，S4＝10，则S6等于(　　)． A．12 B．18 C．24 D．42 3若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所有项的和为390，则这个数列有(　　)． A．13项 B．12项 C．11项 D．10项 4设2a＝3,2b＝x,2c＝12，且a，b，c成等差数列，则 5设等差数列{an}满足a3＝5，a10＝－9. (1)求{an}的通项公式； (2)求{an}的前n项和Sn及使得Sn最大的序号n的值． 答案： 典型例题·领悟 【例1】解：a1＝S1＝－eq \f(3,2)×12＋eq \f(205,2)×1＝101. 当n≥2时， an＝Sn－Sn－1 ＝(－eq \f(3,2)n2＋eq \f(205,2)n)－[－eq \f(3,2)(n－1)2＋eq \f(205,2)(n－1)] ＝－3n＋104. ∵n＝1也适合上式， ∴数列{an}的通项公式为an＝－3n＋104(n∈N＋)． 【例2】解：数列{an}的公差d＝eq \f(a17－a1,17－1)＝eq \f(－12－(－60),16)＝3， ∴an＝a1＋(n－1)d＝－60＋(n－1)×3＝3n－63. 由an＜0，得3n－63＜0，即n＜21. ∴数列{an}的前20项是负数，从第21项开始都为非负数． 设Sn，Sn′分别表示数列{an}和{|an|}的前n项和，当n≤20时， Sn′＝|a1|＋|a2|＋…＋|an|＝－a1－a2－…－an ＝－Sn＝－[－60n＋eq \f(n(n－1),2)×3]＝－eq \f(3,2)n2＋eq \f(123,2)n； 当n＞20时， Sn′＝－S20＋(Sn－S20)＝Sn－2S20 ＝－60n＋eq \f(n(n－1),2)×3－2×(－60×20＋eq \f(2