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整体把握 精准教学CONTENTS高中数学课程结构 一高中数学课程内容 二数学教学思考建议 三一高中数学课程结构 一高中数学课程结构 高中数学课程分为必修课程、选择性必修课程和选修课程。 高中数学课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线，它们贯穿必修、选择性必修和选修课程。 数学文化融入课程内容。一高中数学课程结构 一高中数学课程结构 1.突出内容主线 突出内容主线：函数、几何与代数、统计与概率； 强调数学应用：数学建模、数学探究； 关注数学文化：数学文化贯穿始终。 2. 必修内容减少 修订后必修内容是高中毕业要求，是学业水平考试内容。 10学分 → 8学分（减少36学时） 3. 初高内容衔接 设置了“预备知识”：集合、常用逻辑用语、相等关系与不等关系、 一元二次函数与方程（一共18学时） 4. 大学内容接轨 选修课程分 A、B、C、D、E 五类 。为学生确定发展方向提供引导；为学生展示数学才能提供平台； 为学生发展数学兴趣提供选择；为大学自主招生提供参考。二高中数学课程内容 二高中数学课程内容 （一）基本内容二高中数学课程内容二高中数学课程内容 （二）内容对照 1、必修课程二高中数学课程内容 1、必修课程二高中数学课程内容 1、必修课程二高中数学课程内容 1、必修课程二高中数学课程内容 1、必修课程二高中数学课程内容 2、选择性必修课程二高中数学课程内容 2、选择性必修课程二高中数学课程内容 2、选择性必修课程二高中数学课程内容 2、选择性必修课程二高中数学课程内容 3、必修与选择性必修课程新旧课程标准内容比较二高中数学课程内容 3、必修与选择性必修课程新旧课程标准内容比较二高中数学课程内容 （三）课时变化三数学教学思考建议三高中数学教学思考与建议1、教学模式主题还是模块？若是模块，教学顺序如何？江苏数学.doc案例江苏数学.doc1江苏数学.doc：江苏模式2、教学内容按照福建省教育厅要求，以福建省普通高中学科教学指导意见（2018年）为准；3、教学进度落实基础，适量进度4、普通高中课程标准（2017030送审本）(1).doc教学案例（新课标有37个教学案例，体现数学素养层次水平）渗透在教学中5、学业水平考试高中各科目学业水平合格性考试安排两次，分布在高一、高二和高三上学期进行，随教随考随清。《福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案》谢谢指导！THANKS