数学北师大版八年级下册4.3 公式法（1）----运用平方差公式因式分解.docxVIP

《4.3公式法（1）----运用平方差公式因式分解》教学设计 教学目标 知识与技能： （1）理解平方差公式的结构特点； （2）会用平方差公式进行因式分解； （3）使学生了解提公因式法是分解因式首先考虑的方法，再考虑用平方差公式分解。 过程与方法： 经历探索利用平方差公式进行因式分解的过程，发展学生的逆向思维，渗透数学的“互逆”、换元、整体的思想，感受数学知识的完整性。 情感态度与价值观： 在探究的过程中培养学生独立思考的习惯，在交流的过程中学会向别人清晰地表达自己的思维和想法，在解决问题的过程中让学生深刻感受到“数学是有用的”。 学情分析 学生在上几节课的基础上，已经基本了解整式乘法运算与因式分解之间的互逆关系，在七年级的整式的乘法运算的学习过程中，学生已经学习了平方差公式，这为今天的深入学习提供了必要的基础。 重点难点 重点：掌握用平方差公式进行因式分解。 难点：?将某些单项式化为平方形式，再用平方差公式进行因式分解。 教学过程 复习回顾 学习新知 活动1：把平方差公式反过来就得到下面的公式，同桌交流2分钟，说说这个公式的特征。 公式左边：（是一个将要被因式分解的多项式）。 被分解的多项式含有两项，且这两项异号，并且能写成（　）２－（　）２的形式。 公式右边:（是因式分解的结果）。 分解的结果是两个底数的和乘以两个底数的差