数学北师大版八年级下册分式的加减法（第一课时）.docVIP

PAGE PAGE 1 分式的加减法（一） 教材分析：本节内容一共安排了三课时。第一节课阐述同分母的分式加减法的运算法则及分母互为相反式的分式加减法运算。第二节课则阐述异分母分式的通分、加减法的运算法则及简单的应用，第三节课则提升到分母有公因式的分式加减法、分式与整式的加减运算、分式的求值及应用。这样安排，给学生一个简单到复杂的认识过程，有了第一节的铺垫，使学生对分式加减法的掌握并不觉得难，且本节对于第三章分式的学习有着至关重要的作用，是后面根据实际生活问题列出分式方程，并求出正确答案的基本功，教学时必须踏踏实实，。 学情分析： 学生在小学时已经学习过同分母分数的加减，异分母分数的加减运算法则，在初一学习了整式的加减，在上一章学习了因式分解，本章又学习了分式及其乘除，都为这一节课的学习做好了铺垫。由分数加减运算类比分式的加减是这节内容的要害。 教学目标1．经历探索分式加减运算法则的过程，进一步培养代数化归意识，发展合情推理能力。 2.掌握同分母分式的加减法则，会进行简单分式的加减运算，进一步发展运算能力。 重点：同分母分式的加减法则。 难点：当分式的分子是多项式时的同分母分式的加减法及分式加减法的简单应用。 教学过程设计 本节课设计了6个教学环节：复习引入——新知探究——探究生成——典型例题—达标练习—课堂小结——布置作业寄语 第一环节 复习引入 活动内容