可能性1教学案.docxVIP

可能性（1）教学案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　13.2可能性（1）　　　　班级　　学号　　姓名　　主备人：胡芬芳　　审核人：初一数学组　　一、学习目标　　体会随机事件在实验中发生机会的大小　　二、学习难点　　体会机会不总是均等的,理解随机事件发生的机会并非总是50%。　　三、教学过程　　情境创设：　　数学实验室：　　在一个不透明的袋子中装有3个白球和7个红球，每个球除颜色外　　都相同。　　．你认为从中任意摸出1个球，摸到哪种颜色球的可能性大？　　2．每位同学从袋子中摸1个球，记下所　　摸球的颜色，然后将球放回并摇匀；　　3．按2的方法全班同学轮流摸球，并将　　全班试验结果填入下表：　　在上面的摸球试验中，每次摸到的球的颜色是随机的。因白球和红　　球的数量不等，所以摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。　　一般地，随机事件发生的可能性有大有小。　　因为必然事件和不可能事件在每次实验中发生的机会都已经确定　　了，分别是100%和0，所以，今后将主要研究随机事件以及随机事件发　　生的可能性大小。　　议一议：　　．　　在5个不透明的袋子中分别装有10个球，其中，1号袋中有10个红　　球，2号袋中有8红2白球，3号袋中有5红5白球，4号袋中有1红9白球，5号袋中有10个白球。　　从各个袋子中