语文人教版四年级上册漫游成语王国.docVIP

漫游成语王国 感受中华文化 ——四年级语文综合实践活动 活动过程： 开场白： 主持人1：尊敬的老师 主持人2：亲爱的家长 主持人3：可爱的同学们，大家—— 齐：上午好！ 主持人1：生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。 主持人2：在那广阔的语文天地里，有一个成语王国。 主持人3：那里风和日丽，山青水秀叫人流连忘返； 主持人1：那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接； 主持人2：那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新； 主持人3：那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。 主持人1：今天，在这节语文综合实践活动课上，让我们开动语文学习专列到生活中去漫游，去充分领略“成语王国”的魅力吧！请大家一起读——《漫游成语王国 感受中华文化》（出示课题） 主持人2：同学们在活动前，自由结合成了5个小组，大家会采用哪些方式来展示学习成果呢？ 主持人3：首先有请“刨根问底”组向我们汇报他们的学习成果。 分组展示： 一、“刨根问底”组上场 组长：同学们，在生活和学习中我们经常会用到成语，你们知道成语如何产生，都有哪些类型吗？我们“刨根问底”组将追根溯源，为大家打开“成语王国”的大门。 我们的口号是（齐）： 学成语，用成语 ，“刨根问底”知成语。 生1：成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它比词的含义更丰富，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。 生2：成语常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义。要追溯成语的渊源还真是大有讲究呢！ 生3：是啊，那就听我们慢慢道来。成语大都有一定的出处。有的?源于历史典故。例如：鲁班皱眉头——别具匠心。有的源于神话传说。例如：龙王爷亮相——张牙舞爪。 生4：有的?出自于四大名著。例如：《水浒传》中的：李逵穿针——粗中有细。《三国演义》中的：诸葛亮放孟获——欲擒故纵。 生5：还有呢！《西游记》中的：白骨精遇上孙悟空—原形毕露。《红楼梦》中的：林黛玉的身子——弱不禁风。 生6：有的也出于成语转换。例如：叶公好龙——口是心非。南辕北辙——背道而驰。量体裁衣——以身作则。投桃报李——礼尚往来。 生7：有的也来源于生动比喻。例如：斑马的脑袋——头头是道；被面上刺绣——锦上添花；有的成语也缘于生活中的幽默讽刺。例如：瞎子逛商店——目空一切。 生8：?在我们的日常生活中也形成了诸多的成语。例如：父子观虎斗——大惊小怪 生9：随着社会的日益发展，有的成语便来自于一些新生事物。例如：导游带路——引人入胜 生10：看来成语的学问还真不少啊！我国的成语一共有5万多条，其中96%为四字成语，也有三字、五字、六字、七字等以上数字成语，我们组也搜集了一些不同数字的成语，请看： 生1：最短的成语只有三个字：HYPERLINK /view/112023.htm敲门砖、东道主、闷葫芦 生2：我还知道：莫须有、马后炮、破天荒 生3：五字成语：HYPERLINK /view/61375.htm桃李满天下、空口说白话、贵人多忘事 生4：我还知道：独木不成林、恨铁不成钢、换汤不换药 生5：六字成语：真金不怕火炼、五十步笑百步、风马牛不相及 生6：七字成语：HYPERLINK /view/93683.htm心有余而力不足、HYPERLINK /view/46795.htm醉翁之意不在酒、初生牛犊不怕虎 生7：八字成语：HYPERLINK /view/372148.htm江山易改本性难移、一夫当关万夫莫开、成也萧何败萧何生 生8：十二字成语：HYPERLINK /view/67797.htm只许州官放火，不许百姓点灯 生9：十四字成语：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 生10：最长的成语有十六个字：智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得 其他9人齐：哇！这么长的成语！我们第一次听说。 组长：同学们，听了我们小组的汇报，你们一定对成语更有情趣了吧！成语王国的大门才刚刚打开呢！再让我们随着“五花八门 ”组继续领略那里的丰富多彩吧！ 二、“五花八门”组上场 组长：我们是“五花八门”组，我们的口号是（齐）：读成语，学成语，“五花八门”找成语！ （1、2上前一步） 生1：要说这成语王国里的动物可真是“五花八门”，什么天上飞的，地上跑的，水里游的，脑海里想象的，包罗万象。 生2：哦？说来听听，天上飞的都有什么呀？ 生1：雏鹰展翅、闲云野鹤、人过留名，雁过留声、小鸟依人…… 生2：你得了吧！ 生1：地上跑的可就多了：鼠目寸光、九牛一毛、狐假虎威、守株待兔、龙争虎斗、打草惊蛇、一马当先、亡羊补牢、杀鸡儆猴、狗眼看人低、猪狗不如。 生2：这不是十二生肖吗？ 生1：这你都听出来啦！那该说说水里游的了？ 生2：有：井底之蛙