(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《语言简明》PPT.pptVIP

第六单元作文训练语言简明（连贯、得体） 古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？”就拂袖而去。 王员外着急了，说：“不该走的走了。”另一个客人暗想：“原来我是该走的。”也扭头去了。 王员外不由地喊了一声：“我又没有说你！” 最后一位客人呆不下去了： “讲了半天，却是指我。”拔脚就走。 只剩下王员外一人呆在那里。 请同学们想一想，可怜的王员外是在什么地方出现问题了？ 简明—— 指语言的简洁、明晰，即用最少的语言符号，传递所必须表达的全部信息，做到表达明确清晰，有条理，不罗嗦，无歧义。 三个避免 避免啰嗦——不说废话 避免歧义——防止误解 避免晦涩——便于理解 使语言简明的方法 找主干，理枝叶（发现和消除歧义） 分析 句间关系（发现和删除重复的语句） 把握文段 主旨（发现和删除游离中心或话题之外的内容） 恰当地运用 省略和称代 恰当地对某些内容进行概括和合并 语言连贯 连贯——指语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 语义连贯的方法 ①话题要一致