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语文人教版四年级上册白鹅.白鹅(精品课件)ppt
白鹅 鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 思考：诗中你能发现鹅有哪些特性吗？ 1.了解写作背景，理解作者笔下白鹅的鲜 明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 2.学会用比较的手法突出事物特征的写 法。 3.学习课文中生动形象的语言。品味本文 生动风趣的语言，感受作者的生活情 趣。 颈 厉 吭 吠 苟 倘 脾 供 颈 郑 厉 剧 餐 吭 倘 饮 脾 蹲 供 邻 净角 看守 大模大样 供养不周 角 模 看 供 jué kān jiǎo kàn mú mó gōng gòng 五角星 看见 模型 供 奉 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 京剧净行，俗称花脸 自读课文，遇到有难度的地方多读几遍。想一想：白鹅给你留下了什么印象？ “好一个高傲的动物！” 丰子恺笔下的白鹅给你留下什么样的印象?（也可以说有什么特点？） 思考并讨论： 1.你认为作者是从哪些方面写白鹅高傲特点的？ 2.作者又是采用什么手法来突出这一特点的？结合文中具体句子谈一谈。 白鹅
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