数学北师大版八年级下册认识分式（1）.docVIP

PAGE 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 《§5.1 认识分式（1）》教学设计 双流中学实验学校 牟顺成 课 题 §5.1 认识分式（1） 课时 1 教材 《北师大教材》 八年级下 教学目标 知识与技能目标 1．了解分式的概念，明确分式与整式的区别． 2．把会求分式的值，理解分式有无意义和分式值为0的含义． 过程与方法目标 能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式是表示现实世界中一类量的模型思想，进一步发展符号感． 情感与态度目标 1．在土地沙化问题中，体会保护人类生存环境的重要性． 2．把数学问题和实际问题相联系，使学生初步体会数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用． 3．通过学生之间互相交流合作，让学生学会与人合作，并能与他人交流思维的过程，培养大家的合作意识． 教学重点 了解分式的形式，并理解分式概念中的一个特点：分母中含有字母；一个要求：字母的取值限制于使分母的值不得为0． 教学难点 求一个分式有意义的条件． 教学方法 翻转与常规教学相结合． 学生学法 自主探究、合作交流． 教学设备或辅助工具 多媒体（课件、实物投影仪）． 教 学 活 动 程序 教学内容（教师活动） 学生活动 设计意图 （一）创设情境引入新课 观看洋葱数学的微课． 学生观看视频并回答视频中问题． 利用生动活泼视频代替老师枯燥