四年级上册美术全册教案江西版.docxVIP

四年级上册美术全册教案（江西版） www.5y　　　　第1课　　幽默的形象　　一、教学目标　　，了解漫画的基本特点和基本表现方法。　　2．学习运用漫画的表现手段创作漫画。　　3．培养学生热爱生活的美好情操和善于观察生活、思索生活的良好习惯，、　　二、教学重点　　分析、了解漫画的特点和表现方法。　　三、教学难点　　如何创作漫画。　　四、教学准备　　．布置学生课前预习教材。　　2．搜集较易理解的漫画作品，并制成灯片或准备投影仪放大，　　3．搜集漫画家张乐平的漫画作品《三毛爱科学》、《三毛流浪记》。　　4．历届学生漫画作品。　　5．学具同教材要求。　　五、教学过程　　欣赏：了解漫画的特点。　　．出示漫画《三毛流浪记》和《三毛爱科学》。　　2．出示历届学生漫画作品。　　表现手法：夸张、比喻、拟人等。　　特点：在讽刺和幽默中歌颂真、善，美，抨击假、恶、丑，使人们在笑声中受到教育，得到美的享受。　　分析：学习漫画的表现手法、　　I．打开教材让学生自学。然后各自谈谈对漫画《妈妈和老师》、《如此值日》的分析和理解，从而进一步加深理解漫画。　　2．结合前面的范例，教师讲解漫画的构思和立意，让学生理解漫画是怎样达到宣传正义、抨击丑恶的目的。　　思索：尝试漫画的创作。　　选择自己身边的人和事，通过联想夸张人和事的特征，画一幅或一组漫画。　　、教师