四年级上册蒲公英的梦学案.docxVIP

四年级上册《蒲公英的梦》学案 　　【教学目标】　　、学习本课生字新词，准确理解词句的意思。读准生字，积累词汇。　　[2、了解课文是按照事情的发展写的，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。]　　3、朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。　　【教学重点】　　[朗读课文，读懂课文内容，了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。了解课文是按照事情的发展写的，体会作者表达的思想感情。]　　【教学难点】　　迫不及待、酸雨、呼啸、改善、污染等词语的理解。　　【教学准备】蒲公英图片、生字卡片、多媒体。　　收集有关酸雨、污染等资料和知识　　【教学时间】3课时　　第一课时　　课前准备：　　收集有关酸雨、污染等资料和知识。　　［对的学习和理解是必要的，同时也能培养学生自主学习的能力。］　　教学内容：　　认识生字，朗读课文，了解课文内容，理解蒲公英的心情和感受。　　教学步骤：　　一．谈话导入，学习“梦”：　　．师生共同板书课题中的“梦”字。　　2．学习“梦”：如何记忆？　　[3．谈话：你做过什么梦？在什么情况下容易做梦？]　　4．课文写的是谁做了一个梦？-----（板书课题）　　5．给“蒲”注音：强调“蒲”读“pú”，不是“pǔ”。　　6、引入：蒲公英做的什么梦？她为什么会做这样的梦？让我们一起来读课文。　　[激发情趣是学生上好一节课的前提