台湾的蝴蝶谷教学设计二.docxVIP

《台湾的蝴蝶谷》教学设计二 　　作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：130（第二课时）台湾的蝴蝶谷（第二课时）【感谢您浏览！您可以搜索课题关键字查找更多资料！本站网址是】　　教学目标：　　1、　　能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。　　教学重难点：　　　　在读中感悟蝴蝶谷的美丽景象是本课教学的重点，如何让学生进入课文描写的情境是教学的难点。　　教学准备：多媒体、学生每人准备两只蝴蝶教学过程：　　一、复习导入　　1、　　小朋友们，你们喜欢旅游吗？曾经去过哪些地方？　　2、　　哎呀，你们去过的地方还真不少。可是你们加起来也没有我去过的地方多。你们相信吗？老师世界各地都去过，什么都见过。美丽的月亮湾、迷人的桂林山水、沉睡的大海……你们知道老师怎么去的吗？　　3、　　对，书读得好了，我们就会有身临其境的感觉。今天老师要和小朋友们继续到台湾的蝴蝶谷走走看看，这可是一次特殊的旅行，只有会读书的小朋友才能真正享受到旅行的快乐，欣赏到美丽的风光。　　4、这些生字词朋友你能读准它们的名字吗？台湾　　气候温暖　　水源充足　　花草茂盛　　景象迷人蝴蝶　　色彩斑斓　　金光灿灿　　上下翻飞　　五彩缤纷　　　　五颜六色5、通过上节