语文人教版四年级上册自然景观习作.pptVIP

绿色圃中小学教育网 自然景观习作课 四（1）班 指导老师：胡畔 第一板块“头脑风暴” 自 然 景 观 习作要求： 本单元要求同学们围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物，写之前要想想突出哪一点奇特之处，大体按照什么顺序写，希望通过你的习作，读者能想象出画面，感受大自然的奇妙。 第二板块读写结合 品画面 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 画面一： 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。这些颜色天空都有。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。?  画面二： 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 画面三： 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 画面四： 第三板块提纲携领 说画面 习作要求： 本单元要求同学们围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物，写之前要想想突出哪一点奇特之处，大体按照什么顺序写，希望通过你的习作，读者能想象出画面，感受大自然的奇妙。 　　a、 听众要做到认真倾听，做个小记者，可以向同学介绍提问、建议也可以补充。　　b、 介绍者做到准备充分，随时答记者问。　　5、四个小组交流，每组评出一名“美的使者”。　　6、你经过了搜寻，听取了同学的介绍，你有什么感受？ 自由准备，指名交流。 绿色圃中小学教育网