【幼师PPT培训课件】活动室空间划分--平面图设计及说明.pptVIP

四、空间划分说明 说明形式分为两种： ＊表格式 ＊文章式 平面图说明的内容包括： 1、对整体设计构思进行说明（设计理由） （1）生活与教育空间安排的考虑 （2）活动区位置、面积等方面的考虑 如： 活动室为教寝合一，床架移动方便，容易整理。生活区与集体活动区布局合理。符合幼儿的活动特点。 共设计了5个活动区，阅读区靠近窗户，光线充足；科学区面积相对较大并设有桌子便于操作；美工区靠近水源；表演区位于角落，减少对其他活动区的干扰。 （2）游戏材料（根据内容考虑） ?不同年龄段的材料应有所不同，小班幼儿的材料应更真实，形象，趣味。大班幼儿的材料应简单，有更多的想象和思考空间。如美工区的泥工材料，小班应投放橡皮泥、小碗、泥工材料“小刀、擀面杖、压面工具”；中班可以投放做好的泥塑作品，供幼儿模仿制作；大班则提供制作图示，引导幼儿观察制作。 ?不同年龄段的活动形式有所不同，小班幼儿喜欢独自玩弄，因此提供的材料则是一人操作的，中大班幼儿有了与同伴交往的需求和欲望，则可以提供一些合作性的材料，如：各类棋、拼图等 ?不同年龄段的投放数量有所不同，小班幼儿喜爱模仿同伴，当看到别人玩他也想玩，因此同一操作材料应多份，避免孩子争抢。大班孩子则可以就一个教育目的制作多种操作方式，如同是分解组成，可以用扔木棒、给动物分家、橡皮筋连一连等。 （3）背景墙面设计（列举墙面陈列内容） 背景墙的设计是对孩子有影响的，互动指导的，主体应该是幼儿活动的整个要点的体现。包括提高幼儿认知程度的知识介绍（以图片主）；活动过程的记录与照片；幼儿活动成果的展示等等。 列举墙面陈列内容可以用文字来说明。 活动室空间划分 —— 平面图设计及说明 一、平面设计图 1、什么是平面设计图？ 平面设计图，就是作者通过不同的基本图形，按照一定的规则在平面上组合成图案，表达其思想。 2、平面设计图的表现内容 平面图表现的内容有三部分： 第一部分：标明室内结构及面积，包括居室的建筑面积、门窗位置等; 第二部分：标明结构的具体形状和面积； 第三部分标明室内家具，设备设施的安放位置及其占用的面积关系。 3、平面设计图在生活中的应用 最常听见的平面设计图应用在建筑和装修上，最常看到的设计图会以完整的商品出现在页面上、屏幕上、包装盒面上、瓶子标签上或更多地方。 4、我们用到的平面设计图 幼儿教师专业技能大赛 陕西省第五届幼儿教师专业技能大赛环境创设要求： 二、活动室内区域划分 活动室是幼儿室内活动的主要场所，主要分为生活区和活动区。 生活区，也就是为幼儿提供生活所需的场所。如吃饭、喝水、盥洗、如厕、就寝、生活用品的放置，这些都是生活区比不可少的。 活动区，也就是为幼儿提供可玩耍、就座的设施。有操作用的工具、材料、作品展示的地方，让幼儿能知道区域的功能。 三、平面图设计 1、能够根据主题与幼儿年龄需要，合理安排活动空间。 （1）生活空间的考虑（教寝合一、教寝分离） 从面积方面： 教寝合一： 活动室和寝室的总面积不能小于90㎡，应该在90㎡-120㎡之间。 教寝分离：活动室的面积不能小于60㎡，应该在60㎡-90㎡之间。寝室的面积可以适当的面积小一些或者和活动室的面积一样。 从格局方面： 活动室的窗户、门的设置 （2）教育空间的考虑（集体教育、区域活动） 集体教育： 要留足够的集体教学活动空间 区域活动： 合理设置活动区是幼儿进行区角活动的重要保证。因此在设计区域活动时，活动区域设置的数量应该考虑在5~6个区域。每个区域的位置根据其自身特点充分考虑： （1）、场地选择符合各区特点。 （2）、各区之间互不干扰。 2、制图清晰，准确，（黑白、色彩） ＊ 在设计时考虑房型的具体情况设计 ＊ 活动区内家具摆放有体现 ＊ 各部分比例统一协调