初一语文下第2课说和做导学案新课标人教版.docxVIP

初一语文下第2课说和做导学案（新课标人教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　　　说和做　　【学习目标】　　、整体感悟文意，学习本文结构严谨、选材精当的技法；　　2、品析语句，提高语言运用能力；　　3、学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。　　【重点聚焦】　　这篇在叙述中穿插了哪些形象的描写?这些描写的什么作用？　　①“目不窥园，炯炯目光”，“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”——作用：这些形象描写，表现了闻一多先生的刻苦精神和高大的形象。②“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”——作用：表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。　　【难点突破】　　概括闻一多先生的形象。　　作为学者：作为学者的方面:做了再说,做了不说。　　热爱工作,持之以恒,默默无闻。作为革命家：作为革命家的方面:说了再做,言论与行动完全一致。大无畏,视死如归。　　【走进作者】　　臧克家，近代杰出诗人，著名作家、编辑家，忠诚的爱国主义者，中国民主同盟盟员，主要代表作有《难民》、《有的人》诗集有：《罪恶的黑手》，《泥土的歌》，《黎明鸟》。长诗：《自己的写照》等。1932年以一篇《老马》成名。　　【背景追溯】　　闻一多，本名家骅,著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月派诗人，出版过诗《红烛》、《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。中年时代致力于古典文学的研究。抗战期间，他积极参加反对独裁、争取民主的斗争，成为青年所爱戴的，昂头作狮子吼的民主战士。在李公朴追悼大会上，横眉怒对国民党特务的手枪，发表了著名的最后一次讲演，在回家途中，遭反动派暗杀，英勇牺牲！　　【拓展链接】　　闻一多挽联　　①为民主为和平为大众，成仁取义；反独裁反内战反特务，虽死犹生。（周恩来、邓颖超挽李公朴、闻一多联）　　②继两公精神，再接再厉争民主；汇万分悲愤，一心一德反独裁。（毛泽东挽李公朴、闻一多）　　【自主学习案】　　．读准下面加点字的读音。　　衰微（　　）　　赫然（　　）　　迭起（　　）　　高标（　　）　　弥高（　　）　　校补（　　）　　目不窥园（　　）　　2.辨析下列字形　　籍:（　　）　　锲:（　　）　　迥:（　　）　　藉:（　　）　　契:（　　）　　炯:（　　）　　3.根据意思写出词语。　　（国家、民族）衰落，不兴旺。（　　）　　形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。（　　）　　一次又一次地兴起、出现。　　（　　）　　在一般标准或平均程度之上，指超群众。（　　）　　雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。锲：雕刻。（　　）　　辛辛苦苦地一年到头这样做。穷：尽。（　　）　　用尽自己的毕生精力。沥：滴。（　　）　　4.走进文本　　①课文从哪二各方面介绍闻一多先生的？　　答：　　②作者是从哪两种身份介绍闻一多先生的说和做的？可依此分为几部分？各部分之间是怎样衔接起来的？　　答：　　　　【合作探究案】　　探究点一：探究内容　　.作为学者闻一多是怎样说的？作为学者闻一多做了哪些主要成就？目的是什么?　　答：　　探究点二：词义品味　　2.体会下面句中加点的“说”的含义：　　①人家说了再做，我是做了再说。　　答：　　②“做”了，他自己也没有“说”。　　答　　③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到。　　答：　　探究点三：分析句子　　3.说说下列句子的含义，注意加点的词语。　　①那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。　　答：　　②他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。　　答：　　【随堂巩固案】　　一、基础积累　　.下列加点字注音完全正确的一项是（　　）　　A.弥高（mí）　　校补（jiào）　　目不窥园（guī）　　炯炯目光（jiǒng)　　B.高标（biāo）漂白　　群蚁排衙（wú）　　诗兴不作（xìng）　　c.赫然　　迭起（dié）　　兀兀穷年　　潜心贯注（qián）　　D衰微（shuāi）澎湃（péng）慷慨淋漓（kǎi）　　心会神凝（níng）　　2.下列词语书写完全正确的一项是（　　）　　A.锲而不舍　　励尽心血　　一反既往　　B.群蚁排衙　　诗兴不作　　慷慨淋离　　c.目不窥园　　炯炯目光　　迥乎不同　　D.心会神凝　　无无穷年　　潜心贯注　　3.下列加点成语使用不正确的一项是（　　）　　A.白羊座男士：白羊座的