六年级下册美术全册表格式教案人教版.docxVIP

六年级下册美术全册表格式教案（人教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　我们即将毕业　　课　　时　　一课时　　备课时间　　上课时间　　教　　学　　目　　标　　综合运用美术课上所学到的各种知识和技能。制作毕业纪念品和纪念册　　教学重点　　利用所学的美术知识和技能，制作各种毕业纪念品和纪念册　　教学难点　　利用所学的美术知识和技能，制作各种毕业纪念品和纪念册　　教学准备　　二备情况　　教　　学　　过　　程　　一、以“我们即将毕业”为主题，组织学生制作纪念品、纪念册等。　　在组织活动方面，要求学生把自己做的作品赠送给老师、赠送给同学；也可以通过拍照留影的方式进行。要求学生策划一次美术作品展，把平时绘制的作品进行一次布置、展示；也可以组织参与学校的毕业演出活动，如绘制海报、请柬、服装设计等。　　导入课题，教师可先让学生观摩一些创作作品、毕业纪念册及其他纪念品，激发学生学习的兴趣。请学生以“我们即将毕业”为主题，设计活动方案　　二、发展阶段　　师生共同修改完善方案。以小组为单位，分工完成纪念册、纪念品、海报、请柬、服装设计等制作方案。然后，可以分工完成美术作品的展示布置，或毕业演出等　　也可以以小组为单位，互赠毕业纪念品，小组表演节目，个人才艺展示等班集体活动　　教　　学　　反　　思　　　　课　　题　　电脑美术　　课　　时　　一课时　　备课时间　　上课时间　　教　　学　　目　　标　　综合运用电脑软件设计电子报刊　　培养学生对电脑美术的兴趣　　教学重点　　综合运用电脑软件设计电子报刊　　教学难点　　设计的电子报刊版面是否美观，有创意　　教学准备　　电脑示范作品　　二备情况　　教　　学　　过　　程　　一、复习学过的windows画图程序的各种绘图方法。　　教师可先让学生欣赏一些用电脑设计制作的报头或标志。　　二教师以清晰的演示，复习画图程序界面上的各种工具的用途，当场演示文字的插入等具体操作方法，让学生清楚地了解和掌握。并引导学生完成文字插入与效果制作的具体操作　　教师演示怎样从图库中选取资料的操作方法。　　让学生利用各种工具和资料，通过想象与构思，插入相关的文字，设计制作一个报头或标志。　　在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意和绘制。　　作业完成后让学生通过教室网络在屏幕上互相评价，欣赏其他同学的作品　　教师向学生展示金山画王，word、wps、phtoshop等电脑软件功能的认识视野。　　教师利用其中一两个软件进行电子报刊的制作演示。并引导学生进行简单的电脑小报的制作。　　教　　学　　反　　思　　　　课　　题　　我国古代建筑艺术　　课　　时　　三课时　　备课时间　　上课时间　　教　　学　　目　　标　　了解中国古代建筑艺术的特点　　欣赏中国古代建筑艺术　　教学重点　　对中国古代建筑艺术的欣赏　　教学难点　　理解中国古代建筑艺术的等级性体现　　教学准备　　查找了大量的资料图片，阅读了有关故宫和中国园林的书籍　　第一课时　　二备情况　　教　　学　　过　　程　　一、组织教学：（5分钟）　　引入：展示图片（故宫平面图）　　（问？）同学们知道这是什么地方吗？　　（同学回答：是故宫。）　　（问？）有没有同学去过故宫，给同学们讲一讲你的感受？（同学回答，讲述。）　　（教师归纳）引入：刚才这位同学描述了他所看到的故宫的形象，描述的很具体，证明他很注意观察生活。但故宫作为中国古代建筑的代表作品，还有很大内容同学们没有接触到，这节课我们就通过故宫来了解中国古代建筑的特点。　　二、讲授新课：（30分钟）　　中国古代建筑艺术（板书）　　（教师讲解）：世界上曾经存在过多种建筑体系，但其中有的或早已中断，或流传不广，如古埃及、古代西亚、古代印度的建筑。只有中国建筑、欧洲建筑和伊斯兰建筑一直延续至今，被称为世界三大建筑体系。其中尤以中国建筑和欧洲建筑延续时间最长，流传最广，成就更为辉煌。故宫是中国建筑的代表作品，它又称紫禁城，是明、清两代的皇宫。位于北京旧城的中心位置，是我国现存最大最完整的古建筑群。占地七十二万余平方米，南北长961米，东西宽753米。四周有高达10多米的城墙和宽52米的护城河相围绕，城墙的四角还分别建有角楼，组成一座森严的城堡。它是最能体现中国古代建筑风格的作品。　　、中国古代建筑艺术的特点（5分钟）　　（1）木结构（板书）：中国建筑体系与其他建筑体系相比，具有独树一帜的木结构体系。这种木结构体系，承重与围护结构分工明确。从立柱和纵横的梁枋组合成的各种形式的梁架，使建筑上部荷载均经由梁架、立柱传递到基础。墙壁只