四年级上册语文第五、六单元教案苏教版.docxVIP

四年级上册语文第五、六单元教案（苏教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　　　21、珍珠鸟　　教学目标：　　．正确认读12个生字，能有感情地朗读课文。　　2．读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础，激发学生爱护动物，善待生命的情感。　　3．继续练习用比较快的速度默读课文,提高默读能力。　　教学重点：认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕到亲近、到信赖的变化过程及感受作者的表达方法。　　教学难点：理解“信赖，往往创造出美好的境界。”　　课时安排：两课时　　教学过程：　　教学目标：　　、掌握9个生字、多音字“垂蔓”的读音。　　2、能正确流利地读课文。　　3、积累文中精彩的词句。如积累一组数量词，懂得在以后的习作中准确表达数量词。　　4、愿意把自己朗读中的感受与伙伴交流。　　教学过程　　一、课前谈话交流：　　你喜欢哪些鸟类朋友？曾在哪儿与鸟类有过友好的交往。　　〔联系生活，创设一种爱鸟的和谐氛围。〕　　二、以情导入，读好课题　　、师生谈话：人鸟友好地交往，这是多么和谐的境界。大家喜爱鸟儿，我也非常喜欢鸟儿，我曾养过一对珍珠鸟，那鸟所带来的生活乐趣，你们想了解吗？　　2、带着喜爱之情读题。　　三、初读感悟　　、生读准读通课文，时间五分钟