六年级语文上册这片土地是神圣的复习资料归纳.docxVIP

六年级语文上册《这片土地是神圣的》复习资料归纳 　　　1、作者：西雅图　　3、重点问题：理解下面句子的含义　　（1）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。　　答：地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。　　（2）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”　　答：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地：因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法生存。　　4、中心思想：本文是印第安酋长西雅图的著名演说，他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。　　5、写作方法：文体（演讲稿）；结构总分总　　三、《这片土地是神圣的》复习材料（演讲稿-----语言优美，内涵丰富，情感充沛）　　中心思想：表达了印第安人对这片土地的留恋和眷顾，表达了人们对土地的爱。　　印第安酋长西雅图的著名演说，这篇被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。　　1、作者：西雅图　　2、结构：从结构上说，总分总的结构。　　总（每一部分都是神圣的）分（善待河水、善待空气、善待动物）总（大地是人类的母亲，人类属于大地）　　3、西雅图酋长从哪几方面向白人提出强烈要求？　　分别从善待河水、善待空气、善待动物三个层面希望白人能牢记这片土地是神圣的。　　4、“这片土地是神圣的”在文中出现几次？作用？　　“这片土地是神圣的”一句在文中反复出现三次。强调了这片土地是神圣的，强烈地表达作者对土地的眷恋与热爱。　　5、理解重点语句的意思　　①我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。　　（1）大地滋养着世上万物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。　　（2）充分地表明了人类与大地不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。　　②我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。　　（1）起伏的山峦蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存。　　（2）人类与大自然关系密切，不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护自己的家园。　　③溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。　　水是生命的源泉，在历史长河中，水之所以能保持它清澈、纯净的本性，离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护，水源才不至于被破坏；是祖辈的不懈努力，水流才不至于被污染。他们保护家园、捍卫纯洁的精神，将在时间长河中熠熠闪光，不断提醒人们应该爱护水源，就像尊重人类的祖先一样。　　④任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。　　（1）地球是人类家园，人类在大地怀抱中成长；如果家园被毁，我们又不及时挽救，那任何对大地的影响都会演变人类本身的灾难。　　（2）点出了大地与人类兴则同兴，亡则同亡的密切关系，保护地球很重要。　　⑤大地不属于人类，而人类是属于大地的。　　这是的中心所在，是作者所要传达的主旨。　　（1）谁也没有权利破坏大地的完整和尊严；　　（2）大地使人类的生命不断得以延续；　　（3）我们要爱护大地上的所有，保持生命的延续。