语文人教版四年级上册修改病句评研.docVIP

消灭错字病句，规范语言文字 ——修改病句评研 花都区育才学校 陈秀颖 教学目标： 通过评研活动，让学生对修改病句的知识进一步探究，努力做到“消灭错字病句，规范语言文字”。 教学重难点：找准病因，用对方法进行修改。 教学过程： 一、课前三分钟 小笑话（因错句而闹出笑话） 韩复榘演讲  解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。“诸位先生们：  今天是个什么天气？今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！”  “今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！”  （学生们哄堂大笑）  “你们笑什么？我是个大老粗，和你们比不了。你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。”  （学生们个个捧腹大笑） 问：听了这个笑话后，你想说些什么？ （学生自由发言） 二、导入 同学们，听完了这个笑话之后，相信你们都会感觉到，运用准确的语言来表达是一件多么重要的事情啊，今天，我们就一起来探讨如何修改好病句。 三、现在我们先来回忆一下，修改病句，常见的病因有哪些？修改符号有哪些？（小组交流、上台汇报） 例句 病因 修改符号 看来，同学们基本上都能了解到常见的病句类型和修改符号了，现在就来看看大家是否能真正运用好这些知识进行修改病句了。 四、请你出题考考大家。（小组抽签做题，批改，交流出错的地方） 1、 2、 3、 4、 同学们都能准确地进行了病句的修改，不错。现在我们来一次即场的考查，看看大家的实力如何,谁的眼睛最雪亮。 五、用修改符号修改下面的病句。（抢答） 1、春天的景色我觉得十分美丽。 2、已经把连长交给我的任务顺利完成了。? 3、他经常回忆过去有趣的往事。 4、王平和李华建立了深刻的友谊。? 5、兰兰助人为乐的精神值得大家感动。?? 6、广场上挤满了许许多多数不清的人。??? 7、我的思路把清脆的歌声打断了。 8、地球上的光明和温暖，都是送来的。 看来同学们掌握得不错哦，真棒！下面我们来挑战一道综合改错题。 六、冲关题（个人先做、小组交流，代表上台汇报） 今天是六?一儿童节，小红穿着黄衣服，蓝帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，受到了大家的热烈欢迎。 七、上完这节课，你有什么收获？ 修改病句：找准病因、用对方法、保留原意。 八、小结： 通过这节课的活动，同学们对修改病句的研究又进了一步，希望大家将学到的知识认真落实到自己平时的写作中，准确、清晰、有条理地表达出自己的真情实感。努力做到“消灭错字病句，规范语言文字”。 九、作业： 修改快乐星里出现的错字病句。