数学北师大版八年级下册《公式法》课件.pptxVIP

西安市第九十九中学想一想：下列多项式能否用提公因式法分解因式？西安市第九十九中学第四章 因式分解3 公式法（一）西安市第九十九中学 高琳西安市第九十九中学议一议：1、这些多项式有什么共同特征？2、用字母语言描述这一特征。3、尝试将它们分别写成整式乘积的形式。4、你是怎么做到的？5、描述平方差公式。西安市第九十九中学探究新知整式乘法因式分解整式乘法公式的逆向变形得到分解因式的方法。这种分解因式的方法称为运用公式法。西安市第九十九中学说一说 找特征 （1）等式左边：（是一个将要被分解因式的多项式）★被分解的多项式含有两项，且这两项异号，并且能写成（　）２－（　）２的形式。（是分解因式的结果）(2) 等式右边:★分解的结果是两个底数的和乘以两个底数的差的形式。西安市第九十九中学试一试 写一写= m2 －92(1) m2 －81(2) 1 －16b2= 12－(4b)2不能转化为平方差形式(3) 4m2+9(4) a2x2 －25y 2＝ (ax)2 －(5y)2不能转化为平方差形式(5) －x2 －25y2西安市第九十九中学范例学习例1.分解因式：先确定a和b,再将其写成（a+b）(a-b)的形式。西安市第九十九中学基础练习：1、分解因式：分解因式需“彻底”！西安市第九十九中学能力提升例2.分解因式：结论：公式中的a、b无论表示数、单项式、还是多项式，只要