数学北师大版八年级下册反思.docVIP

PAGE PAGE 2 《运用完全平方公式分解因式》教后反思 汉中市龙岗学校初中部：陈贵龙 教学前反思： 本节课我们学习了运用公式法分解因式的第二种方法，即逆用完全平方公式分解因式的方法，使用该方法的关键就是观察完全平方式的结构特征：两数的平方和与这两个数的乘积的2倍，具体应用时要特别关注第二项的符号。 把一个多项式进行因式分解的一般方法是：先看有无公因式可提取，然后再尝试用公式法分解因式，直到最终结果再也不能分解因式为止。 运算类型的课往往比较枯燥，学生容易产生浮躁的心理，不利于知识的掌握与运算能力的提高。本节课的设计尽量做了平实无华，将新知教学层层深入，适当的巩固练习，每一个环节让学生感觉不吃力。同时设计过程中注意题型的变化，引导学生暴露学习中的问题，这样易于激发学生的兴趣，使学生的思维不断被拓展，从而达到强化所学知识和提高能力的目的。 本节课我在践行“五个一”教学模式，从课后练习的反馈来看，班上绝大部分学生掌握了本节的知识点，教学目标完成较好。 读一读（2分钟） 这个环节我用来出示教学目标，通过学生朗读让他们清楚地知道本节课学习的目的是要去经历探索运用完全平方公式分解因式的过程。只有先让学生知道学习目标，这样他们在学习的过程中才能够有的放矢。 试一试（10分钟） 本课是在学习了整式的乘法基础上进行的，因此对于