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学 习
目 标
会进行简单的整式加,减运算。
重 点
难 点
进行简单的整式加,减运算。
学习过程 感悟栏
一.【预习指导】
1. 准备P80如图3-5的卡片,用它们拼成两种形状不同的四边形,并计算它们的周长,以及这两个四边形周长的和与差.
2. 上面的这些运算就是整式的 运算,其方法是:
.
二.【效果检测】
计算
(1)(?3x2?x+2)+(4x2+3x?5) (2)(x2+5xy?y2)?(x2+3xy-2y2)
(3)2(1-a+a2)-3(2-a-a2) (4)-2(-3xy+2z)+3(-2xy-5z)
三.【小组检查】
四.【布置任务】师生互动探究 感悟栏
问题1.求2a2?4a+1与?3a2?2a ?
点拨:首先根据题意列出式子,要把两个代数式看成整体,列式时应加上括号.
问题2.先化简下式,再求值:
5(3a2b –ab2)- 4(-ab2 +3a2b),其中a= -2 ,b=3
点拨: 做此类题目一般步骤是:(1)去括号;(2)合并同类项;(3)代入值计算.
五.【小组交流】学生展示
1.某个多项式与多项式2a2+a-1的和是4a2-3a-4,求这个多项式。
2.设A=y2+xy-x2,B=y2-xy+2x2,求3A-2B.
3.化简:2a?3b+[4a?(3a?b)];
六.【课堂训练】拓展延伸 感悟栏
问题3.先化简,再求值:
6x2y?[10xy2?(6x2y+4x)]+10xy2,其中x=,y= ?1。
问题4.已知:a+b=4,ab=-2,求代数式(4a-3b-2ab)-(a-6b+ab)的值。
拓展:
1.试说明代数式7a3?3(2a3b?a2b+1)+3(a3?a2b+2a3b)??10a3的值与a、b的取值无关。
2.在计算多项式M加上x2-3x+7时,因误认为加上x2+3x+7,得到答案5x2+2x-4,试求出M以及正确答案.
七.【课堂小结】
八.【课堂反馈】
班级____________ 姓名________ 成绩_____________
1.下列去括号中,正确的是( ) 质疑栏
A.a2?(2a?1)=a2?2a?1 B.a2+(-2a-3)=a2-2a+3
C.3a? [5b?(2c?1)]=3a?5b+2c?1 D.?(a+b)+(c?d)=?a?b?c+d
求多项式2x?3y +7与6x?5y ?2的和.
3.求整式与的差.
4.化简:3b?2c?[?4a+(c+3b)]+c.
5.先化简,再求值:
① 3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a),
② ,其中
6.当a=3, -2时,分别求代数式(a3+4a)+(a3-3a-1)-(2a3+a-1)的值. 这些代数式的值与a
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