高中生物2019届 苏教版 物质跨膜运输的实例和方式 名师精编单元测试 .docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2019届 苏教版 物质跨膜运输的实例和方式 单元测试 一、选择题 1．(2018·宿迁检测)某实验小组用如图所示实验装置探究鱼鳔膜的通透性。实验开始时漏斗内外液面等高，实验中观察到漏斗内液面上升到一定高度后不再上升。相关叙述错误的是(　　 ) A．漏斗中液面上升速率逐渐减小 B．水分子只能由鱼鳔膜外进入膜内 C．液面静止时，鱼鳔膜内外溶液浓度不相等 D．实验结果表明鱼鳔膜是一种半透膜 解析：选B　据图分析，鱼鳔膜是一种半透膜，水分子能自由通过，蔗糖分子不能通过。当鱼鳔膜袋内为蔗糖溶液，外为清水时，水分子进入鱼鳔膜的速度比出来的速度快，漏斗中的液面会上升。随着液面的上升，蔗糖溶液对鱼鳔膜的压力增大，阻止水分子进入，液面上升的速度会逐渐下降，直至不再上升。蔗糖分子不能通过鱼鳔膜，内外溶液浓度不可能相等。 2．(2017·苏北四市一模)下图是物质P和Q运出细胞的示意图，相关叙述正确的是(　　) A．物质P可能是二氧化碳 B．物质Q可能表示神经递质 C．物质P和Q运出细胞都需要ATP D．物质P和Q运出细胞都可能需要载体 解析：选D　由图可知，物质P是逆浓度梯度出细胞，可能是主动运输；物质Q是顺浓度梯度出细胞，可能是自由扩散或协助扩散；神经递质通过胞吐方式出细胞。 3．(2017·无锡一模)下面四幅曲线图为物质X跨膜运输时的四种关系，下列有关叙述错误的是(　　) A．①和④都需要ATP供能 B．③不一定是自由扩散 C．②和④需要载体协助 D．④一定是主动运输 解析：选A　①是自由扩散，不需要ATP供能；③是自由扩散或协助扩散；②是协助扩散或主动运输，④是主动运输，需要载体蛋白协助。 4．在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察。下列有关叙述错误的是(　　) A．第一次观察时会看到紫色大液泡几乎充满整个细胞 B．该实验为自身对照实验，不能省略第一次显微观察步骤 C．必须要用高倍物镜才能观察到质壁分离的现象 D．第二次观察时可以发现液泡的紫色逐渐加深 解析：选C　第一次观察时洋葱鳞片叶细胞还没有发生质壁分离，所以会看到紫色大液泡几乎充满整个细胞；不可以省略第一次显微观察步骤，这一步的观察现象要作为对照；用低倍物镜就能观察到质壁分离的现象；第二次观察时植物细胞已发生质壁分离，随着质壁分离程度加大，可以观察到液泡的紫色逐渐加深。 5.如图为渗透平衡时的装置(糖类不能通过半透膜)，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m＝b－a。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是(　　) A．若向漏斗中滴入清水，平衡时m将增大 B．若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m不变 C．若向漏斗中加入蔗糖酶，则平衡时m不变 D．达到新的平衡时，水分子进出半透膜的速率相等 解析：选D　若向漏斗中滴入清水，渗透压降低，吸水能力也减弱，则平衡时m将减小；若向漏斗中加入蔗糖分子和蔗糖酶，渗透压增大，则平衡时m值将增大；达到新的平衡时，水分子进出半透膜的速率相等，液面不再升高。 6．(2018·苏州期初)如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中，错误的是(　　) A．第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照，第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照 B．该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置关系、液泡的颜色和大小等 C．增大蔗糖溶液的浓度会使第二次观察(d)和第三次观察(f)实验效果更明显 D．如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略e过程 解析：选C　第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照，观察细胞质壁分离现象；第三次观察(f)与第二次观察(d)形成对照，观察细胞质壁分离复原现象，A正确；在质壁分离过程中，原生质层与细胞壁逐渐分开，液泡的体积逐渐变小，液泡的颜色逐渐变深；在质壁分离复原过程中，原生质层与细胞壁之间逐渐接近，液泡的体积逐渐变大，液泡的颜色逐渐变浅，因此该实验可以通过观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小作为判断的依据，B正确；增大蔗糖溶液的浓度会使第二次观察(d)细胞质壁分离现象更明显，也可能由于失水过多死亡，第三次观察(f)不能发生细胞质壁分离复原现象，C错误；适宜浓度的KNO3溶液能让细胞发生质壁分离后自动复原，省略人为滴加清水的操作，D正确。 7．如图表示一个神经细胞内外不同离子的相对浓度，离子的浓度差能保持相对稳定，下列叙述正确的是(　　) A．K＋通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差 B．Na＋通过主动运输从细胞外进入细胞内维持浓度差 C．Mg2＋维