多元智能理论对聋儿全面康复效果的实验研究.docVIP

2012届在职人员攻读教育硕士 专业学位论文 多元智能理论 对聋儿全面康复效果的实验研究 作者姓名 张 桢 指导教师 杨继平 教授 常宝成 教 授 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 2010年3月至2012年6月 二〇一二年六月 Thesis Submitted for 2012 Master of Education Degree at Shanxi Experimental Study of the Theory of Multiple Intelligences on the overall effect of rehabilitation of deaf children Name Zhen Zhang Supervisor Prof. Ji-ping Yang Prof. Bao-cheng Chang Major Education Master Specialty Education Management Department Education and Science College of Shanxi Research Duration March, 2010~ June,2012 June, 2012 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc324784402 中 文 摘 要 PAGEREF _Toc324784402 \h I HYPERLINK \l _Toc324784403 ABSTRACT PAGEREF _Toc324784403 \h II 第一章 绪 论 1 HYPERLINK \l _Toc324784404 1.1 研究背景 PAGEREF _Toc324784404 \h 1 HYPERLINK \l _Toc324784405 1.1.1 问题的提出 PAGEREF _Toc324784405 \h 1 HYPERLINK \l _Toc324784406 1.1.2 本研究的理论基础和实践价值 PAGEREF _Toc324784406 \h 1 HYPERLINK \l _Toc324784407 第二章 多元智能理论的阐释 PAGEREF _Toc324784407 \h 3 HYPERLINK \l _Toc324784408 2.1 多元智能理论的基本内涵 PAGEREF _Toc324784408 \h 3 HYPERLINK \l _Toc324784409 2.2 多元智能理论对聋儿康复教育的影响 PAGEREF _Toc324784409 \h 6 HYPERLINK \l _Toc324784410 第三章 现 状 PAGEREF _Toc324784410 \h 9 HYPERLINK \l _Toc324784411 3.1国外 PAGEREF _Toc324784411 \h 9 HYPERLINK \l _Toc324784412 3.2 国内 PAGEREF _Toc324784412 \h 10 HYPERLINK \l _Toc324784413 3.3 综述 PAGEREF _Toc324784413 \h 12 HYPERLINK \l _Toc324784414 第四章 多元智能理论在聋儿康复教学中的应用 PAGEREF _Toc324784414 \h 14 HYPERLINK \l _Toc324784415 4.1 应用方案 PAGEREF _Toc324784415 \h 14 HYPERLINK \l _Toc324784416 4.1.1 对象 PAGEREF _Toc324784416 \h 14 HYPERLINK \l _Toc324784417 4.1.2 方法 PAGEREF _Toc324784417 \h 14 HYPERLINK \l _Toc324784418 4.1.3 参照量表 PAGEREF _Toc324784418 \h 15 HYPERLINK \l _Toc324784419 4.2 数据结果 PAGEREF _Toc324784419 \h 25 HYPERLINK \l _Toc324784420 4.2.1 原始数据 PAGEREF