数学北师大版八年级下册认识分式一.ppt

认识分式（1） 博爱县光智中学 李云 北师大八年级下册第五章第一节 面对日益严重的土地沙化问题，某县决定在一定期限内固沙造林 2 400 hm2，实际每月固沙造林的面积比原计划多 30 hm2，结果提前完成原计划的任务．如果设原计划每月固沙造林 x hm2，那么 （1）原计划完成造林任务需要多少个月？ （2）实际完成造林任务用了多少个月？ 学习目标 1.理解分式的概念，明确分式与整式的区别。 2.会求分式的值，理解分式有意义、无意义、值为 0的条件。 探究提示 认真自学课本108-109页内容，完成下列问题： 1.写出“引例”和“做一做”中的代数式。 2.观察你写出的代数式，它们有什么共同特征？ 3.概括分式的概念，分式与整式有什么不同？ 4.总结分式有意义、无意义的条件，值为0的条件。 5.看懂例1，清楚如何求分式的值。 （时间：6分钟） 面对日益严重的土地沙化问题，某县决定在一定期限内固沙造林 2 400 hm2，实际每月固沙造林的面积比原计划多 30 hm2，结果提前完成原计划的任务．如果设原计划每月固沙造林 x hm2，那么 （1）原计划完成造林任务需要多少个月？ （2）实际完成造林任务用了多少个月？ （1）2010年上海世博会吸引了成千上万的参观者，某一时段内的统计结果显示，前 a 天日均参观人数 35 万人，后 b 天日均参观人数 45 万人，这（a + b）天日均参观人数为多少万人？ （2）文林书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册 a 元，现每册降价 x 元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为 b 元．降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是多少？ 它们有什么共同特征？它们与整式有什么不同？ 1.分子和分母都是整式； 2.都能写成 的形式； 3.分母中都含有字母。 分式的概念：一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式（fraction），其中A是分式的分子，B是分式的分母。 1.下列各代数式中，哪些是整式？哪些是分式？ 首当其冲 解：属于整式的有（2）、（4）、（5） 属于分式的有（1）、（3）、（6） 2.（1）当 a=1，2，-1时，分别求分式 的值； 当 a=1时， 当 a=2时， 当 a=-1时， 勇往直前 解： （2）当 a取何值时，分式 有意义？ 当分母的值为零时，分式没有意义， 当分母不为零时，分式都有意义。 由分母2a-1=0，得 a= 所以，当a≠ 分式 都有意义。 勇往直前 解： 3.当x为何值时，分式的值为0？ 再接再厉 (2) 当x为何值时，分式有意义? (1) 当x为何值时，分式无意义? 4.已知分式 , 解:　　　　　　 (2)由（１）得 当x ≠-2时，分式有意义　　　　 ∴当x ≠ -2时 (1)当分母等于零时,分式无意义。 有意义。 无意义。 ∴x = -2 即 x+2=0 全力以赴 解：(３)当分子等于零而分母不等于零时,分式的值为零。 (4) 当x= 1时，分式的值是多少? (3) 当x为何值时，分式的值为零? 4.已知分式 (4)将分子等于1分别带入分子和分母 当x=1时， 原式= =-1 勇攀高峰 所以，x=2时，分式的值为零。 分母等于零 分母不等于零 分子等于零 且分母不等于零 三个条件 分式有意义的条件 分式无意义的条件 分式的值为零的条件 三个条件 5.把甲、乙两种饮料按质量比x：y混合在一起，可以调制成一种混合饮料。调制1千克这种混合饮料需多少甲种饮料？ 答案： 千克 坚持到底 一个概念 总结 分母等于零 分母不等于零 分子等于零 且分母不等于零 两个应用 列分式 求分式的值 三个条件 分式有意义的条件 分式无意义的条件 分式的值为零的条件 分式的概念 ①分子分母都是整式 ②分母中含有字母 ③分母不能为零 作业： 习题5.1 * * * * * * * * *