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四年级下册品德与社会教学 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划
?????????????????????????????? 六坝九年制学校 ??周建芳
一、学情分析
本班共有学生35人。学生大部分有较强的学习积极性,少数学生学习习惯欠佳。本学期将从学生学习习惯入手,着重培养学生的良好学习习惯。
二、教学目标
知识目标：
1、知道生活和学习中有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自己。
2、懂得从挫折和失败中吸取教训，促进自己进步。
3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。
4、理解“困难像弹簧，你弱它就强。”帮助学生树立积极的乐观态度，消除畏难情绪。
5、知道自己是集体的一员，明白集体需要每个人去爱护。
情感目标：
1、树立战胜困难的信心，激励学生正确对待学习中的挫折。
2、学会把困难看作是自己成长的锻炼机会。
3、引导学生进行自我心理调适，提高适应能力。
4、通过交流，感受集体的快乐。
三、教材分析。
1、《这点困难算什么》主要是让学生知道困难总会在我们前进的道路上出现，但只要我们拿出智慧和勇气，就能克服困难。
2、《成功一定有方法》通过 HYPERLINK / \t _blank 指导学生从自信做起寻找成功的正确方法初步形成积极向上的生活态度。
3、《每天都有好心情》引导学生正确对待生活中的冲突、问题和压力，尽量避免产生不良情绪，学习一些简单的调节方法，提高适应能力。
4、《成长的 HYPERLINK / \t _blank 故事》引导学生学会欣赏同学的优点和长处，克服学生自我为中心的心理，改变只知自己优点和他人缺点，不知道欣赏他人的不良思维方式，形成同学之间相互帮助、相互鼓励、共同进步的好风气。
四、教学措施。
1、独立阅读，自主学习，理解主题文字的大意。
2、借助插图，引导学生从各个事例中进行分析、比较，强化主题思想。
3、小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决问题的方法。
五、教学进度。
教学进度计划
周次
起止时间
教学内容
课时数
1
2.26—3.4
我的家乡在哪里
2
3.5—3.11
我的家乡风光好
3
3.12—3.18
家乡的四季变化
4
3.19—3.25
家乡物产知多少
5
3.26—4.1
居民与饮食?
6
4.2—4.8
家乡的方言?
7
4.9—4.15
多彩的民间艺术
8
4.16—4.22
家乡民俗探秘
9
4.23—4.29
他们是家乡人的骄傲
10
4.30—5.6
期中考试
11
5.7—5.13
家乡的发展变化?
12
5.14—5.20
家乡的发展变化?
13
5.21—5.27
让家乡环境更美好?
14
5.28—6.3
让家乡环境更美好?
15
6.4—6.10
家乡的明天什么样?
16
6.11—6.17
家乡的明天什么样?
17
6.18—6.24
复习
18
6.25—7.1
复习
19
7.2—7.8
考试
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