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四年级语文课外阅读计划
马平
一、指导思想
课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为四年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为此，我制定了以下课外阅读活动计划。
二、培养目标
1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。
２、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。
３、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。
三、时间安排
1、 每天晚上阅读30分钟，并作学习记录。
2、 早自习讲故事或经典篇章不少于十分钟，共同阅读融入其中，剩余时间学生自读。
3、 双休日学生阅读1小时。
四、活动方式
（一）活动要求：
1、语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己 解决在阅读中遇到的问题。
2、阅读笔记：具体要求学生：抄写好句好段，每学期不少于20篇；兼顾练习写读后感，每学期不少于15篇。
（二）实践活动
1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。
2、我的推荐：每周向其他学生推荐一篇好文章，或读给同学听，互相交流。
3、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。
4、举行各种读书活动：读书报告会、赛诗会、优秀作文展、手抄报展览等。
5：读书日志：把所读过的书在日志中有所记录，有计划安排。每周检查一次。
五.阅读书目
必读书目：
《草房子》
《金波专辑》
《玩着，春天来了》
《小学生阅读文选》
《小学生必背古诗80首》
《青铜葵花》
选读书目：
《世界儿童文学丛书》
《熟读名言300句》
《居里夫人》
《会飞的教室》
《冰心儿童图书获奖丛书》
《小学生阅读文库》
《中国少年百科全书》
《台湾儿童诗精选》
《童年》
《爱的教育》
《中外探险故事》
《海底两万里》
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