人文学院本科教学工作审核评估实施方案 - 凯里学院.pdfVIP

凯里学院人文学院文件 人院通〔2018〕16 号 人文学院本科教学工作审核评估实施方案 为认真部署我院审核评估工作，加强分院内涵建设，把审核评 估的理念落实到本科教学质量体系的各项工作中，确保以扎实有 效的工作作风和良好的状态迎接教育部的审核评估工作，特制定 本方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和国家中长期教育改 革和发展规划纲要为指导，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、 评建结合、重在建设”的方针，以学生的发展为本位，突出内涵建 设、突出特色发展，强化办学合理定位，强化人才培养中心地位， 强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。 二、工作目标 通过审核评估，进一步确立人才培养在我院工作的主体地位； 以学校办学定位和人才培养目标为导向，实现人才培养目标；以评 促建，切实解决教学工作中存在的问题和不足，促进我院本科教学 工作上新台阶。 三、评估范围 审核评估范围包括汉语言文学、历史学、民族学、秘书学四个 专业，涉及定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发 展、质量保障等。 四、组织领导 成立人文学院本科教学工作审核评估领导小组。 组长：范国祖 肖亚丽 副组长：龙景科 成员：各科室负责人、教研室主任、督导组副组长、各专业带 头人。 工作职责：全面领导分院审核评估建设工作，制定本分院工作 方案及阶段性工作计划，落实有关措施;及时检查各项任务的落实 情况;负责本分院教学基本建设、各教学环节的规范管理；负责本 单位教学档案规范归档；负责本分院教育教学研究与改革、学科专 业建设的亮点培育与特色凝练工作;撰写本分院的自评报告;做好 审核评估各项目工作的督查、评价等。 -- 2 - 领导小组下设本科教学工作审核办公室，办公室主任由李平 主任兼任。 五、工作安排 按照学校的整体部署，审核评估时间定于2019 年5 月中旬。 为保障各项工作高效有序推进，现将工作进程分为以下六个阶段： （一）评估建设阶段（2018 年4 月-2018 年8 月） 制定本阶段自查自建工作实施方案，细化自评自建工作任务， 下达本阶段评建工作任务书；各工作组对照有关标准和评估指标 要求，按审核要点逐一分析、查找差距、提炼亮点与特色，形成自 查报告。 （二）自评自查及整改阶段（2018 年9 月-2019 年2 月） 制定自评自查与整改阶段工作实施方案；动员布置自评自查 与整改工作，下达本阶段工作任务书；对教师教学文件（资料）编 写规范、分院教学档案规范归档、实验（实训）管理及教学情况、 近三年试卷及论文、近三年教研室及督导组工作开展情况等进行 专项检查评估，全面开展院内自评自查工作。 （三）预评估及整改阶段（2019 年3 月-2019 年4 月） 2019 年3 月，校外专家对我校的审核评估工作进行预评估， 帮助把关和提升。分院将根据预评估的结果及专家提出的建议，制 定和落实整改提高工作，查缺补漏，完善所有评估材料。 （四）迎接评估阶段（2019 年4-2019 年5 月） 动员布置专家到分院期间的各项工作，下达本阶段工作任务 - 3 - 指令；进一步检查完善评估相关材料，完善、提炼我院自评报告。 （五）专家进分院评估阶段（2019 年5 月） 落实专家组进分院评估期间的接待、联络工作；以平常心、正 常态和良好的精神风貌、务实的工作作风接受教育部专家评估。 （六）整改落实阶段（2019 年6 月—2021 年6 月） 认真整理和分析专家的意见和建议，形成我院的整改方案；召 开整改动员会议，下达整改工作任务书；开展为期一年的整改工作， 组织整改工作的检查验收，撰写整改工作总结并上报相关部门；对 我院审核评估工作进行总结。 六、工作要求 （一）加强学习 认真学习《凯里学院审核评估建设工作三年行动计划》《凯里 学院2018 年审核评估工作要点》《凯里学院2018 年本科教学工作 审核评估一号任务书》等文件，研读相关审核评估方案的内涵要求， 立足