2017年春八年级数学下册20数据的整理与初步处理复习与小结学案新版华东师大版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第20章复习与小结 【学习目标】 1．让学生通过复习掌握刻画一组数据集中趋势的指标是平均数、中位数和众数． 2．让学生通过复习掌握刻画一组数据离散程度的指标是方差． 【学习重点】 平均数、中位数、众数和方差的求法． 【学习难点】 根据问题的背景选择合适的指标：平均数、中位数、众数和方差． 行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流．b5E2RGbCAP 知识链接： 1．平均数：一组数据x1，x2，x3，…，xn的平均数为x ＝eq \f(x1＋x2＋x3＋…＋xn,n). 2．将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列，当数据的个数为奇数时，取正中间的一个；若个数为偶数时，取正中间两个数的平均数．p1EanqFDPw 3．一组数据中出现次数最多的数据称为这组数据的众数．一组数据可能有多个众数，也可以没有众数．情景导入　生成问题DXDiTa9E3d 知识结构图： 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　平均数、中位数、众数和方差的求法) 【合作探究】 范例1：(2016·孝感中考)在2016年体育中考中，某班一学习小组6名学生的体育成绩如下表： 成绩(分) 27 28 30 人数 2 3 1 　　则这组学生的体育成