湖北省公民科学素养研究.PDFVIP

胡仕勇 杨怀中 湖北省公民科学素养研究 湖北省公民科学素养研究* ———对湖北省境内1234名公民的调查 胡仕勇 杨怀中 [摘 要]为了解湖北省公民科学素养的现实状态，深刻地揭示科学素养在当代中国社会中的作用和交 互关系，运用实证研究方法，通过问卷调查的方式，在湖北省境内展开研究。通过对 1234名样本的 单变量描述性统计分析和双变量的交互分析，探讨了当前湖北省公民的科学素养现状，科学素养与当 前社会之间存在着一系列的关系，同时也发现了在科学素养中的很多亟待改进的问题。通过这些分析， 我们认为为保证一个社会和谐有效的运转，必须提高公民的科学素养，这也是新时代和谐社会发展的 应有之意。 [关键词]湖北省 科学素养 调查研究 Abstract：TolearnabouttherealsituationofcivilscientificliteracyinHubeiprovinceandrevealitsfunctionin Chinesesociety,asurveyofquestionnaireswasconducted.Bymeansofsinglevariablestatisticalanalysisand double-variablealternativeanalysisof1234samples,thispaperdescribesthecurrentstatusofcivilscientific literacyinHubeiprovince,discussestherelationshipbetweenscientificliteracyandthesociety,indicatessome problemswiththisrespectthatneedtobeimproved.Throughtheanalyses,theauthorscometoaconclusionthat civilscientificliteracymustbeenhancedinordertoensuresocialharmony;thisisalsowhatshouldbeincludedin thedevelopmentofaharmonioussocietyinnewera. Keyword：HubeiProvince；scientificaccomplishment；investigationresearch 科学素养是国民素质的一个重要方面，已 国籍，并根据该国宪法和法律，享有权利并承 成为一个深入人心的教育口号。大到一个国家 担义务的人。公民这个概念反映了个人与国家 和社会的健全发展，小到公民个人的丰盛人生， 之间的固定的法律关系，属于某一国的公民， 都和科学素养联系在一起。因此研究科学素养， 就享有该国法律所赋予的权利，可以请求国家 具有十分重要的现实意义。同时如何在新时代 保护其权利；同时也负有该国法律所规定的义 和谐社会理论指引下去看待和分析科学素养问 务，并接受国家的管理。因此本文中的调查对 题，也具有较强的理论意义。在本部分中，着 象是湖北省境内年满18岁以上的具有合法资格 重探讨了本次调查的目的和意义、相关概念的 的居民。 界定以及文献综述。 为了更清晰了解 “科学素养”的概念，首 调查中采用了几个核心概念，例如 “公民” 先从 “素养”这个概念说起。 “素养”一词， 以及 “科学素养”等。公民这个概念从本质上 《现代汉语词典》解释为 “平日的修养”， 《辞 说应该是一个法律概念，是指具有一个国家的 海》里解释为 “经常修习培养”。由此看来，从 收稿日期：2007-03-19 *本文是国家社会科学基金 “科技文化与当代中国和谐社会建构” （05BX026）的阶段性研究成果。