构建学生能力提升的平台,培养高素质的小学教师.PDFVIP

2008 6 外语艺术教育研究 Jun. 2008 2 E ducationalR esearch on Foreign Languages A rts No. 2 , (, 5106 0) 摘 要: 教师职业能力是教师专业化的重要标志, 是教师综合素质的重要组成部分本 结合我院在当 前基础教育课程改革背景下的小学教师培养实践, 针对不同的专业特点和学生实际, 探讨如何激发调动学习 主体的内在积极性, 扎实高效地培养和提升学生的职业能力 关键词: 职业能力; 五年一贯制; 课程改革; 教育实践; 自主发展 , 80, : , / 0; , / # 0; , , , , , 5 , , / , 0 , , , , , , , , , , , , , , : , , ; , , , , , , , , : 作者简介: 李曲生 ( 1953- ), 男, 广东外语艺术职业学院党委书记心理学副教授, 主要研究方向为心理学与教育管 理 36 2008 2 构建学生能力提升的平台, 培养高素质的小学教师 , , , , , , , , , ; , , , , ; , , , () ; , , , , , ( ) , , , , , ; , , , , , , , , , , , , , , , , ,