南阳中学加强中小学生欺凌综合治理实施方案设计.docVIP

南阳中学加强中小学生欺凌综合治理实施方案 为落实好省教育厅、综治办、人民法院、人民检察院、公安厅、民政厅、司法厅、人力资源和社会保障厅、团委、妇联、残联等十一个部门联合制发的《关于印发加强中小学生欺凌综合治理方案的通知》（以下简称〈方案〉）的任务和要求，有效防治中小学生欺凌事件发生，确保学生身心安全、健康成长，根据市县各级文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。 　一、指导思想 　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成为最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。 二、基本原则 （一）坚持教育为先。深入开展中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促进提高人民群众的思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度，特别要加强防治学生欺凌专题教育，培养校长、教师、学生及家长等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。 （二）坚持预防为主。完善有关规章制度，及时排查可能导致学生欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，加强欺凌事件易发现场监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。 （三）坚持保护为要。切实保障学生的合法权益，严格保护学生隐私，尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心建康，防止二次伤害发生，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。 （四）坚持法治为基。按照全面依法治国的要求，依法依规处置学生欺凌事件，按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行为。 三、实施内容及措施 （一）明确中小学生欺凌的界定 中小学生欺凌是发生在中小学校、中等职业学校和特殊教育学校校园内外、学生之间，一方个体或群体学生单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱或诽谤，造成另一方个体或群体学生身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中，要正确识别学生欺凌，严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏行为的界定，正确合理处理。 （二）建立健全协调机制 学校成立防治学生欺凌工作领导小组，建立健全防治学生欺凌工作协调机制，统筹推进学生欺凌治理工作，妥善处理学生欺凌重大事件。政治处和班级要重点抓好校园内欺凌事件的预防和处置；各处室要加强协作，综合治理，做好校园外欺凌事件的预防和处置。 防治学生欺凌工作领导小组名单如下： 组长：蔡华茂 常务副组长：黄启珍、陈荣祥 组员：黄庆程、杨新华、黄启祥、刘富卓、吴国辉、黄永洲、黄复标、丘永庚、丘汉平、陈立舜、温钰华、班主任 （三）加强预防措施 1.广泛宣传。各班级要认真组织学习本实施方案，增强责任感和使命感，利用多种渠道向社会宣传有关法律常识和典型案例，宣传社会主义核心价值观，学习了解处理人际关系的基本准则；宣传学生欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反学生欺凌的社会舆论压力和震慑力。团委要充分利用电子屏幕、黑板报、校报、橱窗、校园网等向广大师生家长开展反欺凌教育宣传。要联系当地主要新闻媒体共同发布反学生欺凌绿色报道倡议书，营造开展学生欺凌综合治理工作的良好氛围。 2.加强教育。政治处要结合实际，通过量化考核等手段，负责将《公共安全教育》地方课程落实到位，督促班级开展涉及防范中小学生欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等专题教育。教务处要保证《公共安全教育》师资和课时，通过期初集中开展教育，期中在《道德与法治》等课程中专门设置教学模块等方式，定期对中小学生进行学生欺凌防治专题教育。一是加强思想道德教育。各班级要紧密联系中小学生的思想实际，积极培育和践行社会主义核心价值观，落实《中小学生守则》，引导中小学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍惜生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬中华美德。二是加强法治教育。进一步落实《预防未成年人犯罪法》《青少年法治教育大纲》，开展“法治进校园”巡讲活动，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除“未成年人违法犯罪不需要承担法律责任”的错误认识，养成遵纪守法的良好行为习惯。三是加强心理健康教育。推进落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生健全人格和积极心理品质。要充分发挥学校群团组织、心理辅导教师的作用，加强对学生的心理辅导，特别是对心理波动大、易发生心理疾病的学生，开展心理疏导，引导学生积极向上的良好品行。四是加强防治学生欺凌专题教育。政治处和团委要结合典型案例，通过课堂教学、专题讲座、班队活动、编发手册、反欺凌签名仪