人教版语文三年级上册20一幅名扬中外的画.docxVIP

《一幅名扬中外的画》教学设计 颍东区插花小学 李琳 教材分析： 在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称他为我国宋代的小百科全书，这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——《清明上河图》 教学目标： 1、了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。 2、自读自悟，理解课文内容。 3、感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。 教学重难点： 通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值。 教学准备： 相关课件 教学时间： 一课时 教学过程： 激趣导入 交流谈话，课件展示，板书课题，解题。 目标引领 （课件展示） 1、自由大声读课文，标出自然段序号。 2、简介这幅画。 3、课文从那几个方面描写了画面上的内容？ 三、自主实践 1、请解说员介绍这幅画。 2、文中出现一些重点词语，让我们来认识一下。质疑多音字、AABB型词。（课件） 3、课文从那几个方面描写了画面的内容？ （板书：人物、街市、情景） ?、课文是怎样描写人物的？找出相关语句交流讨论，品析语句。（课件） ?、又是怎样描写街市的？品析语句。（课件） ?、为什么说桥北头的情景最有意思？品析语句。（课件） 4、从这些地方可以看出张择端画的画怎样？ 5、欣赏这幅画的部分场景（课件展示） 四、展示汇报 请同学们小组合作，按自主实践的顺序交流展示汇报。 归纳提升、拓展延伸 1、为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画？ 2、欣赏了这幅画，你想说点什么？（引导从作者方面、从当时社会方面） 过渡总结：是的，没有强大的祖国，就没有我们普通百姓的幸福生活，我们小学生一定要珍惜眼前的大好时光，好好学习，将来把我们的国家建设的更加繁荣，更加富强。最后，就让我们跟着音乐，用心地去品读这篇课文吧！ 达标测评 配乐朗读课文 （课件） 板书设计： 20※ 一幅名扬中外的画 人物 街市 情景 多 热闹 传神